Musaraña es una comunidad de docentes, educadores de museos y creadores interesados en investigar y buscar nuevas formas de trabajar en torno al arte y la educación. Es, además, un espacio compartido y un lugar de encuentro entre museo y escuela, que se ha ido definiendo como un espacio de confianza y una red de apoyo entre docentes.

¿Qué hacemos?

Co-creamos, investigamos y difundimos nuevas líneas de acción educativas. En sus años de actividad la comunidad ha ido creciendo y con ella se han ido definiendo distintas formas de seguir en contacto para hablar/escuchar, pensar/debatir, hacer/experimentar y compartir/cuidar.

Hacer / Experimentar

Los encuentros presencialesComienzan las clases y Al salir de clase en el museo son un espacio donde se proponen experiencias de creación, reflexión y experimentación, en las que, generalmente, contamos con colaboradores que nos ofrecen esa otra mirada a partir de la cual pensar y crear. 

Cuidar / Compartir

En Musaraña entendemos el compartir como forma de crecimiento. Terminan las clases y nuestro espacio de recursos en la web, son dos de nuestros espacio para compartir. El primero de ellos presencial en el museo donde se exponen y comparten proyectos realizados durante en curso y el segundo, digital, un repositorio de recursos diseñados e implementados en las aulas por docentes

Pensar / Debatir

El Blog de nuestra web es el espacio para reflexionar y compartir aquellos temas que atraviesan la práctica educativa tanto en el museo como en la escuela.

Conectarnos / Crear comunidad

A lo largo de estos años de trabajo hemos llevado a cabo distintas formas de seguir conectados y ser una red de apoyo real. Los dispositivos móviles Big Valise, La Kepler y Celebratorio permiten conectar a los centros educativos entre sí y con el museo.

¿Cómo puedo participar?

Pueden ser parte de este proyecto docentes de todos los niveles educativos y profesionales del ámbito de la educación no formal.

Puedes participar de muchas maneras y con la intensidad e implicación que puedas o quieras. Asistiendo a cualquiera de los encuentros presenciales o también puedes colaborar compartiendo experiencias en el blog o en el espacio de recursos

¡Importante! Para participar únicamente hay que registrarse en esta web, solicitar posteriormente la participación en Musaraña y esperar nuestra respuesta. Además al estar registrado recibirás nuestra newsletter donde te informaremos de las acciones que desarrollamos.

¡Participa!

364 usuarios participan en este proyecto.

Simone Diego Bettina  Paz

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47 actividades desde

Recursos

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Comentarios

Daniel Rodríguez Redondo
Daniel Rodríguez Redondo

Hola de nuevo!
Les he hecho llegar tu mensaje a mis compañeras y les parece muy bien el planteamiento. Les he animado a acercarnos al museo antes para hacer una reunión presencial y poder darle un par de vueltas al asunto. Así que decidme por favor cuando podemos ir!! Otro abrazo.

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Ana Andrés
Ana Andrés
¡AL SALIR DE CLASE! MENTORÍA Tras el encuentro del día 9 y 16 de febrero llega nuestra mentoría. Se llevará a cabo el jueves 28 de febrero de manera presencial o virtual. Para que podamos ajustarnos y prepararnos, aquellos que queráis venir, debéis responder a este comentario indicándonos: Nombre, Colegio, asignatura o asignaturas en las que está planificando trabajar, si tiene más compañeros implicados en el proceso y una idea más o menos clara de en qué punto se encuentra la idea a desarrollar. También si vuestra idea es asistir presencial o virtualmente. Esta información es importante para aprovechar al máximo el tiempo de mentoría así como la posibilidad de conectar proyectos entre centros y facilitaros el diálogo entre vosotros y vosotras. ¿Dónde nos vemos? Aquellos que vengáis presencialmente, iremos a por vosotros a información a las 16:30. Si llegáis más tarde, podéis acceder a la parte trasera del taller de EducaThyssen. Aquellos que estéis fuera de Madrid o no podáis acercaros al museo, podréis asistir a la reunión a través de videoconferencia que llevaremos a cabo a través de Meet en la siguiente dirección https://meet.google.com/nev-ksrd-vft ¿En qué horario? de 17:00 a 18:30 Cualquier duda, podéis escribirnos! Un abrazo musarañas
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Daniel Rodríguez Redondo
Daniel Rodríguez Redondo

Hola Ana y a tod@s, os respondo para el encuentro del 28 de febrero:
Mi nombre ya os aparece en el mensaje, yo realizo mis prácticas en la Asociación CUPIF y desarrollamos nuestra labor en el CIS Victoria Kent de Madrid. Podríamos decir que la asignatura es la Historia del Arte. Las compañeras con las que comparto proyecto son la mayoría del campo de la psicología o de la educación social. De manera resumida el trabajo consiste en acercar la historia del arte a las personas privadas de libertad para conseguir una reinserción social más completa, abierta y actualizada. El proyecto actualmente se encuentra en desarrollo y estamos formando nuevos grupos, por ello estoy interesado en aprender sobre contenidos educativos y didácticos, más aún si tienen que ver con el Thyssen.
Y por último, asistiré presencialmente :) un saludo!

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Silvia López Gallegos
Silvia López Gallegos

Hola Ana
Yo no podré asistir porque tengo evaluación ese día en el centro. Pero si necesitáis cualquier cosa contad conmigo.
He estado buscando la historia del edificio del museo porque me pareció interesante pero no lo encontré. Ya me dirás donde puedo consultar o ver alguna foto o vídeo.
Un abrazo
Sílvia

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Ana Andrés
Ana Andrés
Hola Silvia, Tenemos un documento con toda la información tanto de la familia, de la colección como de el Palacio. Lo adjuntaremos como anexo al recurso que subamos a Musa. Hasta entonces, te lo mando por correo ok? Un abrazo!
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Silvia López Gallegos
Silvia López Gallegos

Hola compañeros/as
Comparto la actividad que realicé en mi centro el día de la Mujer. Consistió en una intervención en los soportales de la calle principal de Medina de Rioseco donde los alumnos/as instalaron un a venus de Milo que ellos mismos habían elaborado con material reciclado tras estudiar el arte clásico como ideal de belleza o propotipo de mujer que se nos incita a alcanzar.
Por debajo, ubicaron otra Venus realizada con caras de muchas mujeres atrapada en una tela de araña para expresar como aún seguimos limitadas en nuestro cuerpo, actividades, trabajos... por la sociedad.
Los alumnos dispusieron el montaje el día 7 de marzo y luego el 8 en un acto simbólico liberaron a la Venus.

Os dejo los enlaces de la actividad. Para el día del libro vamos a intentar hacer otra intervención. Os contaremos próximamente.

Enlace de Genially:
Enlace de prensa: https:/https://view.genial.ly/5c78ff9da159c776290da05d/todas-somos-venus/www.elnortedecastilla.es/valladolid/arte-mujer-reivindicar-20190308111732-nt.html

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Ana Andrés
Ana Andrés
Hola Silvia!! Aunque ya te escribimos por email, te contestamos por aquí para darte la enhorabuena. ¿Te animas a escribir un post con la experiencia, reflexiones de los chicos, etc. para el blog? Un abrazo!
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José Luis Calderón Aguirrezabala
José Luis Calderón Aguirrezabala

¡Muy buenas a todos y a todas! ¡Hola, Ana y Salva!
Acabo de inscribirme en el grupo y me gustaría saber si puedo asistir a la sesión que según he leído por el comentario de Ana Andrés, es este jueves día 21 de febrero a las 17h. Estoy deseando poder empezar a compartir experiencias e ideas.
Un abrazo, José Luis.

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