Musaraña es una comunidad de profesoras/es, educadoras/es de museos y creadoras/es interesados en investigar y buscar nuevas formas de trabajar en torno al arte y la educación. Es, además, un espacio compartido y un lugar de encuentro entre el museo y las escuelas, que se ha ido definiendo como un espacio de confianza y una red de apoyo entre sus miembros.

Un proyecto de reflexión e investigación sobre el museo, dónde la participación de los docentes es clave para repensarlo y hacerlo más democrático.

Con el deseo de compartir las experiencias y hallazgos generados dentro de la comunidad hemos publicado el libro Musaraña. Lecturas poético-prácticas de y para una comunidad.

¿Qué hacemos?

Co-creamosinvestigamos difundimos nuevas líneas de acción educativas. En sus años de actividad la comunidad ha ido creciendo y con ella se han ido definiendo distintas formas de seguir en contacto para hablar/escuchar, pensar/debatir, hacer/experimentar y compartir/cuidar.

Hacer / Experimentar

Los encuentros presenciales Comienzan las clases Al salir de clase son espacios donde se proponen experiencias de creación, de reflexión y de experimentación, en las que, generalmente, contamos con colaboradores que nos ofrecen otras maneras de pensar y de crear. 

Cuidar / Compartir

Terminan las clases y el espacio de recursos en la web son dos de nuestros espacios para compartir. El primero de ellos presencial en el museo donde se exponen y comparten proyectos realizados durante en curso y el segundo, digital, un repositorio de recursos diseñados e implementados en las aulas por docentes

Pensar / Debatir

El blog de nuestra web es el lugar para reflexionar y compartir aquellos temas que atraviesan la práctica educativa tanto en el museo como en las escuelas.

Conectarnos / Crear comunidad

A lo largo de estos años de trabajo hemos llevado a cabo distintas formas de seguir conectados y ser una red de apoyo real. Los dispositivos móviles Big Valise Celebratorio permiten conectar a los centros educativos entre sí y con el museo.

¿Cómo puedo participar?

Pueden ser parte de este proyecto docentes de todos los niveles educativos y profesionales del ámbito de la educación no formal. Se puede participar de muchas maneras y con la intensidad e implicación que se quiera. Asistiendo a cualquiera de los encuentros presenciales o también compartiendo experiencias en el blog o en el espacio de recursos

¡Participa!

408 usuarios participan en este proyecto.

Manuel soledad REBECA Ana Isabel

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54 actividades desde

Comentarios

Eva María Román
Eva María Román

Hola a todos, muchas gracias por aceptarme en el proyecto Musaraña. Deseando compartir recursos y experiencia con todos vosotros. :) Me llamo Eva, soy ilustradora y autora de cómic, (tengo parte de docente también) y podéis contar conmigo para lo que necesitéis. 

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Salvador Martín Moya
Salvador Martín Moya

Buenos días, Eva

¡¡¡Bienvenida a la comunidad!!! Esperamos poder conocerte muy pronto e intercambiar experiencias, conocimientos....

Te mandamos un fuerte abrazo!

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Cristina Márquez
Cristina Márquez

Buenas tardes, 

Gracias por todos los recursos compartidos. Soy estudiante del Grado de Eduación Infantil desarrollando un proyecto de las TICs en Educación Infantil. Esta red de trabajo entre docentes me ha resultado fantástica. Enhorabuena,  

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Eva  García
Eva García

Hola Cristina, 

muchas gracias por tu comentario. Nos alegra mucho que te haya sido útil, esperamos que Musaraña siga creciendo y generando más redes entre docentes.

Un abrazo

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Isabel Healy
Isabel Healy

Buenas a todos,

Un placer unirme a esta comunidad de creatividad y de sueños. Me encantan todas vuestras ideas. En mi centro estamos pensando en un proyecto para los alumnos con altas capacidades. Estoy viendo los recursos y hay muchísimas ideas interesantes. También he visto que hay una newsletter informando de lo que sucede cada mes. 

Estoy deseando ponerme manos a la obra.

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Beatriz Garrido-Ramos
Beatriz Garrido-Ramos

Gracias por aceptarme en el grupo. A modo de breve presentación comentar que desde hace años me dedico a la investigación, soy docente universitaria y mis principales líneas de trabajo se centran en las TIC y las Humanidades Digitales aplicadas a la enseñanza e investigación en la Historia del Arte.

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