El laboratorio de Educación y acción social se configura como un espacio de trabajo colaborativo, desarrollado junto a profesionales y entidades del ámbito social y comunitario. Trabajamos en la promoción del museo y sus contenidos desde una perspectiva integradora e inclusiva.

¿Cuál es nuestro objetivo?

Generar una red estable de trabajo con entidades y profesionales para el desarrollo conjunto de metodologías y recursos en torno al museo y sus colecciones. Buscamos adaptar la experiencia y las posibilidades que ofrece la institución a las necesidades de las personas. Queremos que el museo se transforme en una herramienta de accesibilidad, visibilización e inclusión.

¿Qué hacemos?

Desarrollamos actividades y proyectos mediante el diálogo continuo con los profesionales de los diferentes recursos con los que colaboramos. Creemos que la mejor manera de hacerlo es co-diseñando actividades, materiales y líneas de trabajo de manera conjunta. 

¿Cómo participar en el laboratorio?

Puedes participar de manera presencial a través del programa de visitas Hecho a medida, desarrollando junto a nosotros proyectos de larga duración, colaborar compartiendo experiencias mediante nuestro espacio blog o dialogando con la comunidad en la zona de comentarios.

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70 usuarios participan en este proyecto.

Sebastián Alejandro Álvaro Belén Maricel

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Todas las actividades

31 actividades desde
En torno a una mesa. Miradas diversas
En torno a una mesa. Miradas diversas
De mayo a diciembre de 2020
¿Cómo trabaja el Área de Educación con las diferentes comunidades? Ciclo de encuentros online, destinado a profesionales de museos, entidades del tercer sector y público general, que busca generar un diálogo con especialistas en el trabajo con las diferentes poblaciones.
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Hecho a medida: adultos
De octubre a diciembre de 2020
Visitas presenciales u online a la colección permanente o a las exposiciones temporales del museo, para colectivos con necesidades diversas
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Novela gráfica
De enero a julio de 2020
Novela gráfica es un proyecto investigación en torno a los visitantes y las obras del museo a través de la novela gráfica.
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Miradas diversas: comunidad gitana
15 de diciembre de 2020
Encuentro online, destinado a profesionales de museos, entidades del tercer sector y público general, que busca abordar las posibilidades de las instituciones culturales como espacios para la comunidad gitana.
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Miradas diversas: recursos de rehabilitación de adicciones
24 de noviembre de 2020
Encuentro online, destinado a profesionales de museos, entidades del tercer sector y público general, que busca abordar las posibilidades de las instituciones culturales como espacios de trabajo en la rehabilitación de adicciones.
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Miradas diversas: protección a la infancia y adolescencia
10 de noviembre de 2020
Encuentro online, destinado a profesionales de museos, entidades del tercer sector y público general, que busca abordar las posibilidades de las instituciones culturales como espacios de trabajo con niños y jóvenes en situación de riesgo de exclusión social.
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Miradas diversas: personas con Daño Cerebral Adquirido (DCA)
Miradas diversas: personas con Daño Cerebral Adquirido (DCA)
27 de octubre de 2020
Encuentro online, destinado a profesionales de museos, entidades del tercer sector y público general, que busca abordar las posibilidades de las instituciones culturales como espacios de trabajo con Daño Cerebral Adquirido y Afasia.
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Multimedia

novela grafica_proyecto_accesibildad_adultos_educathyssen
Vídeo
Tejiendo vidas contando cuadros
Novela gráfica
Ver más
novela grafica_proyecto_accesibildad_adultos_educathyssen
Vídeo
¿Qué es y quiénes participan?
Novela gráfica
Ver más
novela grafica_proyecto_accesibildad_adultos_educathyssen
Vídeo
¿Cómo trabajamos?
Novela gráfica
Ver más
novela grafica_proyecto_accesibildad_adultos_educathyssen
Vídeo
Encontrar maneras de continuar
Novela gráfica
Ver más
accesibilidadmuseo_thyssen_arches
Vídeo
Accesibilidad en el museo
Vídeo explicativo
Ver más
hecho a medida_video geberal_educacion y accion social_educathyssen
Vídeo
¿Qué es 'Hecho a medida'?
Video de presentación
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hecho a medida_taller_accesibilidad_educathyssen
Vídeo
Hecho a medida
Colegio público de Educación Especial María Soriano
Ver más
hecho a medida_taller_danza_educathyssen
Vídeo
Hecho a medida
Conservatorio superior de danza María de Ávila
Ver más
hecho a medida_visita_accesibilidad_educathyssen
Vídeo
Hecho a medida
Diálogo en el museo
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Museo fácil
Vídeo
Museo fácil
Primera guía de lectura fácil del museo
Ver más
museo facil_social_visita_educathsysen
Vídeo
Museo fácil y sus partcipantes
Primera guía de lectura fácil del museo
Ver más
Museo fácil
Imagen
Museo fácil
Presentación guía de lectura fácil
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Museo fácil
Imagen
Museo fácil
Presentación guía de lectura fácil
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Museo fácil
Imagen
Museo fácil
Presentación guía de lectura fácil
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Thyssen fácil
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Grupo de trabajo
Museo fácil
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Actividad 'Hecho a medida'
Imagen
Grupo durante una visita
Hecho a medida
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Actividad 'Hecho a medida'
Imagen
Acción ante una obra
Hecho a medida
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Actividad 'Hecho a medida'
Imagen
Diálogo del grupo
Hecho a medida
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Grupo durante una dinámica en el jardín del Museo
Imagen
Grupo durante una acción en el Museo
Hecho a medida
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Usuario de uno de los recursos ante una obra del Museo
Imagen
Participantes ante una obra del Museo
Hecho a medida
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Grupo accediendo a una de las salas del Museo
Imagen
Grupo accediendo a salas
Hecho a medida
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Miembro de recurso ante una obra de František Kupka
Imagen
Ante una obra de František Kupka
Hecho a medida
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Visitantes conociendo el Museo
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Participantes en la sala de pintura alemana
Hecho a medida
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Explicación de obra en Lengua de Signos Española
Imagen
Explicación en Lengua de Signos Española
Hecho a medida
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Begoña con uno de los materiales utilizados
Imagen
Materiales utilizados durante las visitas
Hecho a medida
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Materiales táctiles
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Materiales táctiles
Hecho a medida
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Thyssen fácil
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Guía de lectura fácil
Museo fácil
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Thyssen fácil
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Grupo de trabajo
Museo fácil
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novela grafica_proyecto_accesibildad_adultos_educathyssen
Vídeo
Tejiendo vidas contando cuadros
Novela gráfica
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novela grafica_proyecto_accesibildad_adultos_educathyssen
Vídeo
¿Qué es y quiénes participan?
Novela gráfica
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¿Cómo trabajamos?
Novela gráfica
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Accesibilidad en el museo
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Tejiendo vidas contando cuadros
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¿Qué es y quiénes participan?
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Accesibilidad en el museo
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¿Qué es 'Hecho a medida'?
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Hecho a medida
Colegio público de Educación Especial María Soriano
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Hecho a medida
Conservatorio superior de danza María de Ávila
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Hecho a medida
Diálogo en el museo
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Museo fácil
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Museo fácil
Primera guía de lectura fácil del museo
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Vídeo
Museo fácil y sus partcipantes
Primera guía de lectura fácil del museo
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Museo fácil
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Museo fácil
Presentación guía de lectura fácil
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Museo fácil
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Museo fácil
Presentación guía de lectura fácil
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Museo fácil
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Thyssen fácil
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Actividad 'Hecho a medida'
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Grupo durante una visita
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Actividad 'Hecho a medida'
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Grupo accediendo a una de las salas del Museo
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Grupo accediendo a salas
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Miembro de recurso ante una obra de František Kupka
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Ante una obra de František Kupka
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Participantes en la sala de pintura alemana
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Recursos

Recursos

Tejiendo vidas contando cuadros
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Podcasts: Dedicado a...
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Propuestas en formato audio
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Círculo de historias
Círculo de historias
Propuesta de narrativa visual
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Despertando palabras
Despertando palabras
Propuesta pictográfica de comunicación
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Museo y memoria
Museo y memoria
Propuesta práctica
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Museo, arte y educación social
Museo, arte y educación social
Publicación digital
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Obras en LSE
Obras en LSE
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Glosario en LSE
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Adapta DCA
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Fichas didácticas
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Menos es más
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Unidades didácticas
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Lectura fácil
Lectura fácil
Presentación accesible del proyecto
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Preparando la visita al museo en SAAC
Preparando la visita al museo en SAAC
Unidades didácticas
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Hopper en SAAC
Hopper en SAAC
Unidades didácticas
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Pintura abstracta en SAAC
Pintura abstracta en SAAC
Unidades didácticas
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Marc Chagall en SAAC
Marc Chagall en SAAC
Unidades didácticas
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Balthus en SAAC
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Unidades didácticas
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Tejiendo vidas contando cuadros
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Podcasts: Dedicado a...
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Círculo de historias
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Museo, arte y educación social
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Hopper en SAAC
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En el blog del proyecto

Aprendizajes
Aprendizajes
26 de Noviembre de 2020 - Alberto Gamoneda
¿Cómo podemos resumir estos últimos años de experiencia en el museo y sumarlo con lo aprendido en este nuevo tiempo?
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Videojuego accesible, el nuevo proyecto de 'Museo fácil'
Videojuego accesible, el nuevo proyecto de 'Museo fácil'
18 de Noviembre de 2020 - Alberto Gamoneda
Por fin, después de unos meses preparando y pensando nos hemos puesto en marcha con el proyecto de 'Museo fácil' de este curso.
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Taller Repensando mitos: Variaciones del Presente
Taller Repensando mitos: Variaciones del Presente
3 de Octubre de 2020 - bpizarro
En Fundación Atenea,  a través del Programa Apoyarte: espacio entre mujeres, llevamos disfrutando más de 4 años de la colaboración con el programa de Acción Social de EducaThysen todo ello de la mano de Alberto Gamoneda.
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Dos Voces, por Violeta Salem
Dos Voces, por Violeta Salem
3 de Octubre de 2020 - bpizarro
El taller “Repensando mitos” surge dentro del tiempo de confinamiento por causa del COVID y como parte de la propuesta de actividades grupales del Programa Apoyarte. 
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Doble retrato de Hilde II y el conflicto con la personalidad, por Violeta Salem
Doble retrato de Hilde II y el conflicto con la personalidad, por Violeta Salem
3 de Octubre de 2020 - bpizarro
Este artículo ha sido realizado dentro del taller “Repensando mitos” del Programa Apoyarte de la Fundación Atenea junto con el Área de Educación y Acción Social del Museo Nacional Thyssen-Bornemisza.
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Encontrándonos en el Museo Thyssen
Encontrándonos en el Museo Thyssen
18 de Septiembre de 2020 - crpslcarmenes
El 29 de junio de 2020, aún estando confinados/as en casa, recibimos en el CRPS de los Cármenes la llamada de Alberto Gamoneda, invitándonos a participar en un espacio llamado En torno a una mesa. Miradas Diversas. Personas con Trastorno Mental.
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Comentarios

Carlos de la Hoz Corras
Carlos de la Hoz Corras

Hola buenas tardes un placer participar en educatysen con los educadores y profesionales. La semana pasada vimos cuadros en relación con los miedos y las obsesiones. Me pareció muy interesante el tema del cuadro de Francis Bacon..... eso de que nos observen desde un lugar del cual no podamos salir en un realidad distorsionada me molo un montón... aparte de lo de la deshumanización del hombre en un mundo cada día mas rápido.

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Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
Buenas Carlos: Creo que coincidimos en el gusto por el Retrato de George Dyer de Bacon. Me encantó como asociabais la distorsión del cuerpo del retratado con la expresión de su sufrimiento vital y como planteabais que ese sufrimiento se convierte en metáfora de la europa de posguerra. ¿Hay algún otro pintor o algún otro tema con el que te sientas especialmente identificado?
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javier arribas gonzalez
javier arribas gonzalez

el 20 de febrero tuvimos una visita al museo con el crps de fuencarral.Previamente habiamos elegfido el tema de los miedos vimos unos cuadros relacionados con el tema ese estuvo la visita muy entretenida pasamos un buen rato como siempre en el museo

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Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
Estimado Javier: La verdad es que siempre escogéis unos temas que suponen todo un reto y que nos hacen investigar en la colección para encontrar a los artistas y las obras que han hablado de los temas que proponeis. ¿Cual dirias , según tu criterio, de entre las obras que vimos que son las que mejor representan la idea del miedo?
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Alberto Martín Sastre
Alberto Martín Sastre

Hola Alberto. Me gusta tu visión de ver la pintura, nos haces verlo de manera diferente, nos haces sentir tu pasión por lo que ves. Yo estaba desgastado de tanto ver cuadros y ya no me aportaban nada. Yo veía un cuadro y no me decía nada excepto cuando era bello. Ahora con tiempo espero ver algo más en la pintura.

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Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
Hola Alberto: Creo que lo más interesante de lo que hacemos es la manera de compartir nuestras visiones y dialogar delante de los cuadros. Para mi y para mis compañeros del Área siempre es un regalo poder compartir vuestras visiones de las obras y que nos descubráis detalles, perspectivas y maneras nuevas de ver los cuadros. Querido Alberto, me encantaría que compartieras con nosotros cuales son tus obras favoritas de la colección.
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Alberto Martín Sastre
Alberto Martín Sastre

Hola Alberto. No conozco muy bien el Thyssen no sabría decirte cuáles son mis obras favoritas. Del otro día de las visita en silencio sólo me pude quedar hasta las seis. Pero me gustó el paisaje, muy hermoso, y la pareja joven tomando café. Ese tipo de obra es el que me gusta.

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Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
Buenas Alberto: Creo, si no me equivoco, que me estás hablando de dos cuadros de la colección Carmen Thyssen. Uno es interior al aire libre, 1882 de Ramón Casas y Carbó que tambien se ha llamado la terraza o la tarde. En este cuadro retrata a su hermana Montserrat y a su cuñado en una, aparente, sobremesa en la terraza de su casa. Es un cuadro en el que Ramón Casas muestra su dominio de la luz y el dibujo y nos recuerda a la obra de otros pintores vinculados al impresionismo como Whistler o Degas. Así que no puedo estar más de acuerdo contigo, a mi tambien me parece una belleza. En cuanto al paisaje que vimos no lo recuerdo muy bien ¿Pudo ser el puente de Charing Cross de Monet?. Por lo que nos comentas está claro que te gusta el arte figurativo y, los paisajes y el impresionismo ¿no?
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Juanjo de Pablos
Juanjo de Pablos

Hace tiempo que vengo explicando algún cuadro de la colección y gracias a la ayuda de los educadores he empezado a comprender algo de este mundo que para mi era completamente desconocido. Lo último que se me ha pedido es vincular una canción con algún cuadro y es en lo que en este momento estoy trabajando.
Muchas gracias Alberto por tu ayuda que es básica para comprender todo esto.

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Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
Muy buenas Juanjo, es un placer teneros por aquí, vuestras explicaciones y el trabajo preparatorio que haceis entorno a las obras del Museo es una de las colaboraciones que nos llenan de orgullo. Os hemos ido viendo crecer como grupo , trabajar entorno a los contenidos del Museo y generar una serie de materiales que tienen una gran usabilidad para muchas personas. Por eso después de tanto trabajo serio. Desde Lescer y desde Educación del Museo pensamos que fusionar un poco de cultura popular con las colecciones y plantear afinidades entre música y pintura desde vuestros gustos sería un planteamiento divertido... Te animo a que nos cuentes cuales son tus elecciones y nos hables del maridaje picto- popero que nos has preparado.... Por si te sirve te adjunto una propuesta que hicimos para un día internacional de los museos en pinterest al que llamamos vincula Museo: https://www.pinterest.es/educathyssen/vincula-al-museo-dim-2014/:
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