El laboratorio de Educación y acción social se configura como un espacio de trabajo colaborativo, desarrollado junto a profesionales y entidades del ámbito social y comunitario. Trabajamos en la promoción del museo y sus contenidos desde una perspectiva integradora e inclusiva.

¿Cuál es nuestro objetivo?

Generar una red estable de trabajo con entidades y profesionales para el desarrollo conjunto de metodologías y recursos en torno al museo y sus colecciones. Buscamos adaptar la experiencia y las posibilidades que ofrece la institución a las necesidades de las personas. Queremos que el museo se transforme en una herramienta de accesibilidad, visibilización e inclusión.

¿Qué hacemos?

Desarrollamos actividades y proyectos mediante el diálogo continuo con los profesionales de los diferentes recursos con los que colaboramos. Creemos que la mejor manera de hacerlo es co-diseñando actividades, materiales y líneas de trabajo de manera conjunta. 

¿Cómo participar en el laboratorio?

Puedes participar de manera presencial a través del programa de visitas Hecho a medida, desarrollando junto a nosotros proyectos de larga duración, colaborar compartiendo experiencias mediante nuestro espacio blog o dialogando con la comunidad en la zona de comentarios.

¡Participa!

52 usuarios participan en este proyecto.

Rocío gracia Ainhoa Virginia

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Con la colaboración de:
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Todas las actividades

19 actividades desde
Expre/SA
Expre/SA
De septiembre de 2019 a junio de 2020

Expre/SA un programa de visitas taller al museo co-diseñadas con el equipo profesional de Asperger Madrid.

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Germen
De septiembre de 2019 a junio de 2020

A través de un programa de visita al museo, de manera coordinada con diferentes profesionales, trabajamos en la adquisición y entrenamiento de las competencias necesarias en la búsqueda activa de empleo.

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MU_DA. Museo y danza
De septiembre de 2019 a junio de 2020

MU_DA un proyecto de colaboración entre estudiantes del Conservatorio Superior de Danza "María de Ávila" (CSDMA) y jóvenes con discapacidad (Plena Inclusión Madrid) participantes del proyecto de danza inclusiva a cargo de la docente Mercedes Pacheco.

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Hecho a medida: Más-qué-humanas
De septiembre a diciembre de 2019

Visitas-taller a la exposición Más-que-humanas en diálogo con obras de la colección permanente destinada a colectivos del ámbito sanitario y social comunitario que trabajan en pro de la defensa de los derechos de participación ciudadana.

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D_SEA: Diversidad, SExualidades y Arte
De septiembre de 2019 a junio de 2020

Visitas-taller, a la colección permanente del museo, destinada a profesores y estudiantes de Bachillerato. Una iniciativa en colaboración con Centro Joven del Ayuntamiento de Madrid, el Museo Nacional del Prado y la Universidad Nebrija.

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Museo fácil
Curso 2019/2020

Museo fácil es un proyecto de accesibilidad cognitiva. Una iniciativa colaborativa que tiene como objeto la creación y publicación de la primera guía de lectura fácil de la colección Thyssen.

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Reminiscencia
Reminiscencia
Cursos 2015/2017

Reminiscencia, desarrollado en colaboración con la Residencia Ballesol, es una iniciativa que propone investigar sobre los procesos de identidad y memoria junto a población con deterioro cognitivo leve y moderado (DCL y DCM).

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Multimedia

Vídeos accesibilidad del Museo Nacional Thyssen-Bornemisza (versión larga)
Vídeo
Accesibilidad en el museo
Vídeo explicativo
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Hecho a medida
Vídeo
¿Qué es 'Hecho a medida'?
Video de presentación
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Hecho a medida
Vídeo
Hecho a medida
Colegio público de Educación Especial María Soriano
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Hecho a medida
Vídeo
Hecho a medida
Conservatorio superior de danza María de Ávila
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Hecho a medida
Vídeo
Hecho a medida
Diálogo en el museo
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Museo fácil
Vídeo
Museo fácil
Primera guía de lectura fácil del museo
Ver más
mUSEO FÁCIL
Vídeo
Museo fácil y sus partcipantes
Primera guía de lectura fácil del museo
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presentacion museo facil_ educacion social_ programas publicos_ educathyssen (4)
Imagen
Museo fácil
Presentación guía de lectura fácil
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presentacion museo facil_ educacion social_ programas publicos_ educathyssen (2)
Imagen
Museo fácil
Presentación guía de lectura fácil
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presentacion museo facil_ educacion social_ programas publicos_ educathyssen (3)
Imagen
Museo fácil
Presentación guía de lectura fácil
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museo facil_sesion_programas publicos_educathyssen (6)
Imagen
Grupo de trabajo
Museo fácil
Ver más
hecho a medida - visita - accesibilidad - programas publicos - educathyssen (1)
Imagen
Grupo durante una visita
Hecho a medida
Ver más
hecho a medida - visita - accesibilidad - programas publicos - educathyssen (2)
Imagen
Acción ante una obra
Hecho a medida
Ver más
hecho a medida - visita - accesibilidad - programas publicos - educathyssen (9)
Imagen
Diálogo del grupo
Hecho a medida
Ver más
diamuseo_accionjardin_adultos_pp_edu
Imagen
Grupo durante una acción en el Museo
Hecho a medida
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diamuseo_giovanna_adultos_pp_edu
Imagen
Participantes ante una obra del Museo
Hecho a medida
Ver más
diamuseo_grupo_adultos_pp_edu
Imagen
Grupo accediendo a salas
Hecho a medida
Ver más
diamuseo_kupka_adultos_pp_edu
Imagen
Ante una obra de František Kupka
Hecho a medida
Ver más
diamuseo_maestrosalemanes_adultos_pp_edu
Imagen
Participantes en la sala de pintura alemana
Hecho a medida
Ver más
diamuseo_signos_adultos_pp_edu
Imagen
Explicación en Lengua de Signos Española
Hecho a medida
Ver más
diversidad_materiales_diversidad_pp_edu
Imagen
Materiales utilizados durante las visitas
Hecho a medida
Ver más
diversidad_materialestactiles_adultos_pp_edu
Imagen
Materiales táctiles
Hecho a medida
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museo facil_sesion_programas publicos_educathyssen (7)
Imagen
Guía de lectura fácil
Museo fácil
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museo facil_sesion_programas publicos_educathyssen (1)
Imagen
Grupo de trabajo
Museo fácil
Ver más

Recursos

Recursos

Círculo de historias
Círculo de historias
Propuesta de narrativa visual
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Despertando palabras
Despertando palabras
Propuesta pictográfica de comunicación
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Museo y memoria
Museo y memoria
Propuesta práctica
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Museo, arte y educación social
Museo, arte y educación social
Publicación digital
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Obras en LSE
Obras en LSE
Vídeos
Ver más
Glosario en LSE
Glosario en LSE
Vídeos
Ver más
Adapta DCA
Adapta DCA
Fichas didácticas
Ver más
Menos es más
Menos es más
Unidades didácticas
Ver más
Lectura fácil
Lectura fácil
Presentación accesible del proyecto
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Preparando la visita al museo en SAAC
Preparando la visita al museo en SAAC
Unidades didácticas
Ver más
Hopper en SAAC
Hopper en SAAC
Unidades didácticas
Ver más
Pintura abstracta en SAAC
Pintura abstracta en SAAC
Unidades didácticas
Ver más
Marc Chagall en SAAC
Marc Chagall en SAAC
Unidades didácticas
Ver más
Balthus en SAAC
Balthus en SAAC
Unidades didácticas
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En el blog del proyecto

Cuidarnos en tiempos inciertos
Cuidarnos en tiempos inciertos
31 de Marzo de 2020 - Alberto Gamoneda

Os contamos maneras de estar conectados sin estar presentes, de estar unidos aun estando separados. Al fin y al cabo... de cuidarnos. Este cuidarnos es la única garantía de atravesar, con un aprendizaje, estos mares tan inciertos!!!

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El cubo de las seis caras deslumbrantes
El cubo de las seis caras deslumbrantes
11 de Marzo de 2020 - crpslcarmenes

En la última visita de diciembre, Alberto Gamoneda nos invitó a trabajar sobre la obra de Roberto Matta ‘’El proscrito deslumbrante’’, decidimos aceptar su propuesta y nos pusimos ‘’manos a la obra’’. 

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En algún lugar debajo del Arcoíris
En algún lugar debajo del Arcoíris
5 de Marzo de 2020 - crpslcarmenes

Visita del día 12 de Diciembre de 2019. Esta experiencia comienza con la elección del tema que queremos trabajar en la visita al Museo Thyssen. El tema elegido es ‘’Los colores del Arcoíris’’.

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Programa de visitas con la Fundación Alzheimer España
Programa de visitas con la Fundación Alzheimer España
2 de Marzo de 2020 - Alberto Gamoneda

Este es el tercer año que desde el programa Hecho a medida colaboramos con la FAE (Fundación Alzheimer España) y nos mandan un pequeño texto de evaluación de las actividades que hemos realizado con ellos.

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Arte en acción / reminiscencias
Arte en acción / reminiscencias
17 de Febrero de 2020 - Alberto Gamoneda

En este post hablamos de arte, museo y arteterapia en población en población mayor con deterioro cognitivo en residencias para personas mayores.

Ver más
Creando Thyssen del CRPS Los Cármenes
Creando Thyssen del CRPS Los Cármenes
11 de Febrero de 2020 - crpslcarmenes

¡Contamos la experiencia del CRPS Los Cármenes! Ahora nos paseamos por el museo con una acción “no clasificada” en la que es protagonista el juego, la creación y la diversión como clave.

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Comentarios

Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
Estimado Javier: La verdad es que siempre escogéis unos temas que suponen todo un reto y que nos hacen investigar en la colección para encontrar a los artistas y las obras que han hablado de los temas que proponeis. ¿Cual dirias , según tu criterio, de entre las obras que vimos que son las que mejor representan la idea del miedo?
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Alberto Martín Sastre
Alberto Martín Sastre

Hola Alberto. Me gusta tu visión de ver la pintura, nos haces verlo de manera diferente, nos haces sentir tu pasión por lo que ves. Yo estaba desgastado de tanto ver cuadros y ya no me aportaban nada. Yo veía un cuadro y no me decía nada excepto cuando era bello. Ahora con tiempo espero ver algo más en la pintura.

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Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
Hola Alberto: Creo que lo más interesante de lo que hacemos es la manera de compartir nuestras visiones y dialogar delante de los cuadros. Para mi y para mis compañeros del Área siempre es un regalo poder compartir vuestras visiones de las obras y que nos descubráis detalles, perspectivas y maneras nuevas de ver los cuadros. Querido Alberto, me encantaría que compartieras con nosotros cuales son tus obras favoritas de la colección.
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Alberto Martín Sastre
Alberto Martín Sastre

Hola Alberto. No conozco muy bien el Thyssen no sabría decirte cuáles son mis obras favoritas. Del otro día de las visita en silencio sólo me pude quedar hasta las seis. Pero me gustó el paisaje, muy hermoso, y la pareja joven tomando café. Ese tipo de obra es el que me gusta.

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Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
Buenas Alberto: Creo, si no me equivoco, que me estás hablando de dos cuadros de la colección Carmen Thyssen. Uno es interior al aire libre, 1882 de Ramón Casas y Carbó que tambien se ha llamado la terraza o la tarde. En este cuadro retrata a su hermana Montserrat y a su cuñado en una, aparente, sobremesa en la terraza de su casa. Es un cuadro en el que Ramón Casas muestra su dominio de la luz y el dibujo y nos recuerda a la obra de otros pintores vinculados al impresionismo como Whistler o Degas. Así que no puedo estar más de acuerdo contigo, a mi tambien me parece una belleza. En cuanto al paisaje que vimos no lo recuerdo muy bien ¿Pudo ser el puente de Charing Cross de Monet?. Por lo que nos comentas está claro que te gusta el arte figurativo y, los paisajes y el impresionismo ¿no?
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Juanjo de Pablos
Juanjo de Pablos

Hace tiempo que vengo explicando algún cuadro de la colección y gracias a la ayuda de los educadores he empezado a comprender algo de este mundo que para mi era completamente desconocido. Lo último que se me ha pedido es vincular una canción con algún cuadro y es en lo que en este momento estoy trabajando.
Muchas gracias Alberto por tu ayuda que es básica para comprender todo esto.

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Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
Muy buenas Juanjo, es un placer teneros por aquí, vuestras explicaciones y el trabajo preparatorio que haceis entorno a las obras del Museo es una de las colaboraciones que nos llenan de orgullo. Os hemos ido viendo crecer como grupo , trabajar entorno a los contenidos del Museo y generar una serie de materiales que tienen una gran usabilidad para muchas personas. Por eso después de tanto trabajo serio. Desde Lescer y desde Educación del Museo pensamos que fusionar un poco de cultura popular con las colecciones y plantear afinidades entre música y pintura desde vuestros gustos sería un planteamiento divertido... Te animo a que nos cuentes cuales son tus elecciones y nos hables del maridaje picto- popero que nos has preparado.... Por si te sirve te adjunto una propuesta que hicimos para un día internacional de los museos en pinterest al que llamamos vincula Museo: https://www.pinterest.es/educathyssen/vincula-al-museo-dim-2014/:
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Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
El área estamos desando que nos vayas contando cual es ese menú de maridaje picto popero que nos propones, así que no te olvides de irnos contando. Un saludo
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Alvaro De Andres
Alvaro De Andres

Hace ya años que colaboro con el museo exponiendo cuadros con la plataforma educathyssen y aunque no era un fanático del arte, gracias a mis visitas al museo (y la ayuda de Alberto en particular) el arte ha despertado gran interés en mí. Espero seguir exponiendo porque es una experiencia que a mí me encanta y con la colaboración de un guía del museo se convierte además en enriquecedora.

Un saludo y gracias.

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