CAD/A

Desde hace varios años, los distintos CAD de Madrid Salud colaboran con el equipo educativo del museo en el diseño de estas visitas, concebidas como un recorrido a través de las diferentes fases del acompañamiento hasta llegar a la toma de posición, la cesión progresiva de responsabilidades y el desarrollo de dinámicas de liderazgo por parte de las personas participantes.

A lo largo de varias visitas al museo, se cuestiona la idea de la visión y la realidad como elementos objetivos, se trabaja el concepto de crisis desde una perspectiva brechtiana y se revisan las principales crisis sociales del siglo XX junto a las transformaciones impulsadas por las vanguardias artísticas. Este proceso invita a las personas participantes a asumir, de manera gradual, la gestión de la actividad y de sus contenidos durante las dos últimas sesiones.

Este proceso de agencia y liderazgo genera un espacio simbólico en el que las personas participantes transitan desde una posición de dependencia pasiva hacia un papel más activo y responsable. De este modo, adquieren un mayor protagonismo en el desarrollo de la actividad, participando en la interpretación, explicación y personalización de los contenidos, al tiempo que fortalecen su autonomía, su capacidad de iniciativa y su confianza para asumir responsabilidades compartidas.