Experiencias educativas seleccionadas en el III Congreso Internacional Los museos en la educación. Repensar los museos. Una recopilación de buenas prácticas puestas a disposición de los profesionales de museos y centros de arte. Las experiencias provienen entre otras instituciones de: IVAM (España), Museu Nacional de Arte Antiga (Portugal), Museu d'Art Modern de Tarragona (España), Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires (Argentina), Museo Nacional del Prado (España), Museo Nacional de Arte de Cataluña (España), Universidad Hebrea de Jerusalén (Israle), Museo del Banco Central de Reserva del Perú, Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (España), Espacio Fundación Telefónica (España), Tenerife Espacio de las Arte (España), José de Guimarães International Arts Centre (Portugal), Fundación Proa (Argentina), Museo Marítimo de Asturias (España), Fundació Suñol (españa), Universidad de Navarra (España), Museu de Aveiro (Portugal), Carrusel de las Artes-Museo MACBA (Argentina), Universidad de Salamanca (España), Museo Regional de Antropología Carlos Pellicer Cámara (México), Museo de Alfarreía de Agost (España), Museo de la Energía (España), Rede Museística Provincial de Lugo (España), Universidade de Santiago de Compostela (España), Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana (España), Museu Ceràmica l´Alcora (España), Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey (México), Centro Territorial de Innovación y Formación Docente de Madrid (España), Museo Patio Herreriano (España), Museu d'Arqueologia de Catalunya-Seu Empúries (España), Escola Básica Municipal Maria da Graça dos Santos Salai (Brasil), Casa da Cerca - Centro de Arte Contemporânea (Portugal), Museu Coleção Berardo (Portugal), Colección Martínez Guerricabeitia Fundación Universitat de València (España), Museo Universitario Arte Contemporáneo - Universidad Nacional Autónoma de México (México), Programa VocAr Consejo Nacional de investigaciones científicas y técnicas (Argentina), Colectivo Gammera Nest (España), Centro de Arte Alcobendas (España), Museo de la Autonomía de Andalucía (España), Universidad de LLeida (España), Sala Exposiciones Diputación de Huesca (España), Museo de Lamego (Portugal) y Red de Educadores de Museos y Centros de Arte de Argentina.

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Autoria: EducaThyssen

Fecha: 21 de agosto de 2016

Tema: Educación en museos

Idioma: Español

Materiales del recurso

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Descubriendo la memoria
Por Ana Vicente Gacía y Laura Gordillo Ramírez
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Inspiring plants, inspired plants
Por Sónia Francisco
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Drawing cameras - Its time to draw to see better!
Por Mário Rainha Campos
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La creación del paisaje contemporáneo
Por Aurelio José Fernandez Díaz y Beatriz Martín Bernal
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Transforma tu espacio. Cuando el arte sale del museo
Por Beatriz Martín Bernal y Aurelio José Fernandez Díaz
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MUS'N'BABIES
Por José Campos Alemany, Esther Borja Lázaro y Mar Hernández Pitarch
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Museos en la formación del profesorado
Por Olga San Román Gaona
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Viajes de vida
Por Elena de Diego y Sheila Folch
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Museo Virtual de Río Grande del Sur y una Escuela de Santa Catarina
Por Clara Aniele Schley
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El espacio se acerca a...
Equipo de Educación Espacio Fundación Telefónica
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Los estudiantes como protagonistas en el vínculo museo-universidad
Por Rosario García Martínez y Paulina Guarnieri
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Correspondencias
Por Patricia Marqués Daries
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Nubla
Por Ana Gómez González
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Juegos y leyendas en el Mediterráneo
Por Elisa Martínez Matallín
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Between spaces of practice
Por Lara Soares
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Un patio en el museo
Por Mercedes Pugliese, Marianela Iglesias, Verónica McLoughlin, Valeria Pardini, Milagros Corcuera, Gabriela Santagostino, Sonia Jaroslavsky
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Conexión museo
Por Solana Finkelstein
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Exploradores al ataque
Por Daniela Seco y Gabriela Santagostino
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Diálogos con la colección del MAMT
Por Marisa Suárez y Núria Serra
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Proyecto Tàndem una oportunidad para el cambio
Por Esther Fuertes Fuertes
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Viaje al más acá
Por Victoria Rodríguez, Natalia del Río y Aida Sánchez de Serdio
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La cerámica con todos los sentidos
Por Mª José Rodríguez-Manzaneque y Escribano
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Museo en juego
Por Yolanda Puigdevall y Carme Gilabert
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#Emocionarte y #etiquetarte, de las redes al museo
Por Ulla Holmquist y María del Pilar Riofrío
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Aprendizaje significativo del patrimonio cultural
Por Graciela Beauregard Solís
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¡¡Zasca!!
Por Marta Ferrero Aparicio, Nuria Fdez. Casaña, Mirian Fdez. Cuevas y Amaya Pérez Getino
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Guías didácticas. Museo Marítimo de Asturias
Por Pilar Carrasco Mori
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Programa de capacitación continua para guardias
Por Idalia Berenice Santos y Celina Garza Garza
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Un episodio de Velázquez
Por Angélica Hernández Benito
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La cerámica al otro lado de la vitrina
Por Teresa Artero Gonell y Eladi Grangel Nebot
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Can we travel in a museum?
Por Alexandra Baudouin y Maria de Lourdes Riobom
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Voluntariado e mediação no Museu de Aveiro
Por Albertina Nunes, Ana Julia Oliveira, Maria da Luz Nolasco y Sérgio Dantas
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MEMO
Por Afonso Gil
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Árvore. Tree project
Por Cristina Gameiro, Fabrícia Valente, Hugo Barata, Maribel Sobreira y Marília Marques
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Videographies project
Por Carlos Carrilho, Sílvia Moreira
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Guías de palmo y medio
Alexandra Isabel Falcão
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En (re)construcción
Por Pablo Coca Jiménez
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Crea tu museo en las aulas
Por Cristina Rodriguez Álvarez, Encarna Lago y Ana Goy Diz
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Uno más uno es mucho más que dos
Por Mercedes Pugliese
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Espacio Mini Tea
Por Paloma Tudela Caño
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MUAC en tu casa
Por Miriam Barrón García, Muna Cann Cagigas y Aidee Vidal Trejo
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Material didáctico para alumnos de la Universidad de la Experiencia
Miguel Elías Sánchez Sánchez, César Amador Isidro García y Ana Belén Navarro Prados
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El modelo de ruedas
Judith Saban y Adi Shelach
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Reencuentro con la ciudad
Laura Úrsula Pastor Pastor, Encarnación Martínez Vicent y Gloria Jové
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Interacciones entre mindfulness y una Rothko experience
Por Fernando Echarri Iribarren y Carmen Urpí
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Expresarte
Miguel Elías Sánchez Sánchez y Mª Victoria Martín Cilleros
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Exposición temporal, educación permanente
Por Elizabet Catalá Collado
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Eso que pensas de la ciencia
Laura Noto, Luciana Romani, Alan Kusznier y María Wright
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