12 de octubre: abrimos a partir de las 13:00 con entrada gratuita

A través de sencillas herramientas de trabajo detonamos el aprendizaje y la experiencia compartida para abordar el álbum ilustrado como herramienta para la mediación lectora en contextos socio-sanitarios y comunitarios.

Objetivos: 1. Ofrecer una experiencia creativa y útil a los participantes. 2. Conectar y ampliar las posibilidades expresivas a través del museo, la lectura en voz alta y las imágenes. 3. Proponer, desde la vivencia, la sistematización de aquellas herramientas que puedan ser aplicadas en los contextos de trabajo de los participantes. 4. Poner en marcha un proceso donde el grupo se sienta cuidado. 5. Establecer una reflexión colectiva sobre las relaciones entre imágenes y textos y sus posibilidades como vehículo proyectivo en el trabajo grupal.

Fases de trabajo: 1. ¿Por qué la unión de la literatura y el campo del sufrimiento humano? Fundamentos teóricos de la mediación lectora en nuestros contextos. 2 Paseo entre libros y cuadros por el Museo Thyssen. Lectura y puesta en común. 3. Características del mediador de lectura en el trabajo del acompañamiento emocional. 4. El Libro-álbum: marco teórico y aplicaciones. 5. Selección bibliográfica. 6. Pequeña brújula para orientar nuestro trabajo. La construcción de proyectos lectores en contextos socio-sanitarios y comunitarios.

Libros, jarra, pipa y violín. John Frederick Peto

Autoría: Silvia García Esteban

Fecha: 27/06/2024

Materiales del recurso