El laboratorio de Educación y acción social se configura como un espacio de trabajo colaborativo, desarrollado junto a profesionales y entidades del ámbito social y comunitario. Trabajamos en la promoción del museo y sus contenidos desde una perspectiva integradora e inclusiva.

¿Cuál es nuestro objetivo?

Generar una red estable de trabajo con entidades y profesionales para el desarrollo conjunto de metodologías y recursos en torno al museo y sus colecciones. Buscamos adaptar la experiencia y las posibilidades que ofrece la institución a las necesidades de las personas. Queremos que el museo se transforme en una herramienta de accesibilidad, visibilización e inclusión.

¿Qué hacemos?

Desarrollamos actividades y proyectos mediante el diálogo continuo con los profesionales de los diferentes recursos con los que colaboramos. Creemos que la mejor manera de hacerlo es co-diseñando actividades, materiales y líneas de trabajo de manera conjunta. 

¿Cómo participar en el laboratorio?

Puedes participar de manera presencial a través del programa de visitas Hecho a medida, desarrollando junto a nosotros proyectos de larga duración, colaborar compartiendo experiencias mediante nuestro espacio blog o dialogando con la comunidad en la zona de comentarios.

¡Participa!

35 usuarios participan en este proyecto.

Daniel Alberto Irene Miguel Ángel

Recuerda que tienes que estar registrado en Educathyssen. Si aún no eres miembro, solicita tu ingreso ahora.

Con la colaboración de:
Logo Iberdrola

Todas las actividades

11 actividades desde
Hecho a medida: adultos
Hecho a medida: adultos
De septiembre de 2019 a junio de 2020

Visitas y visitas-taller, a la colección permanente o a las exposiciones temporales del museo, para colectivos con necesidades diversas

Ver más
Hecho a medida: Más-qué-humanas
De septiembre a diciembre de 2019

Visitas-taller a la exposición Más-que-humanas en diálogo con obras de la colección permanente destinada a colectivos del ámbito sanitario y social comunitario que trabajan en pro de la defensa de los derechos de participación ciudadana.

Ver más
D_SEA: Diversidad, SExualidades y Arte
De septiembre a diciembre de 2019

Visitas-taller, a la colección permanente del museo, destinada a profesores y estudiantes de Bachillerato. Una iniciativa en colaboración con Centro Joven del Ayuntamiento de Madrid, el Museo Nacional del Prado y la Universidad Nebrija.

Ver más
Hecho a medida: escolares
De septiembre de 2019 a junio de 2020

Visitas-taller para Centros Educativos de Necesidades Especiales e Integración Preferente a la colección permanente del museo.

Ver más
Museo fácil
Curso 2019/2020

Museo fácil es un proyecto de accesibilidad cognitiva. Una iniciativa colaborativa que tiene como objeto la creación y publicación de la primera guía de lectura fácil de la colección Thyssen.

Ver más
Reminiscencia
Cursos 2015/2017

Reminiscencia, desarrollado en colaboración con la Residencia Ballesol, es una iniciativa que propone investigar sobre los procesos de identidad y memoria junto a población con deterioro cognitivo leve y moderado (DCL y DCM).

Ver más
Tu museo interior
Tu museo interior
Curso 2015/2016

La iniciativa Tu museo interior, desarrollada en el marco del proyecto europeo Divercity, se centra en la puesta en marcha de diferentes metodologías críticas e inclusivas con diferentes poblaciones.

Ver más

Multimedia

Video
¿Qué es 'Hecho a medida'?
Video de presentación
Ver más
Video
Hecho a medida
Colegio público de Educación Especial María Soriano
Ver más
Video
Hecho a medida
Conservatorio superior de danza María de Ávila
Ver más
Video
Hecho a medida
Diálogo en el museo
Ver más
Video
Museo fácil
Primera guía de lectura fácil del museo
Ver más
Video
Museo fácil y sus partcipantes
Primera guía de lectura fácil del museo
Ver más
Museo fácil
Imagen
Museo fácil
Presentación guía de lectura fácil
Ver más
Museo fácil
Imagen
Museo fácil
Presentación guía de lectura fácil
Ver más
Museo fácil
Imagen
Museo fácil
Presentación guía de lectura fácil
Ver más
Thyssen fácil
Imagen
Grupo de trabajo
Museo fácil
Ver más
Miniatura
Imagen
Grupo durante una visita
Hecho a medida
Ver más
Miniatura
Imagen
Acción ante una obra
Hecho a medida
Ver más
Miniatura
Imagen
Diálogo del grupo
Hecho a medida
Ver más
Miniatura
Imagen
Grupo durante una acción en el Museo
Hecho a medida
Ver más
Miniatura
Imagen
Participantes ante una obra del Museo
Hecho a medida
Ver más
Miniatura
Imagen
Grupo accediendo a salas
Hecho a medida
Ver más
Miniatura
Imagen
Ante una obra de František Kupka
Hecho a medida
Ver más
Miniatura
Imagen
Participantes en la sala de pintura alemana
Hecho a medida
Ver más
Miniatura
Imagen
Explicación en Lengua de Signos Española
Hecho a medida
Ver más
Miniatura
Imagen
Materiales utilizados durante las visitas
Hecho a medida
Ver más
Miniatura
Imagen
Materiales táctiles
Hecho a medida
Ver más
Thyssen fácil
Imagen
Guía de lectura fácil
Museo fácil
Ver más
Thyssen fácil
Imagen
Grupo de trabajo
Museo fácil
Ver más

Recursos

Recursos

Museo fácil
Museo fácil
Guía de lectura fácil del museo
Ver más
Círculo de historias
Círculo de historias
Propuesta de narrativa visual
Ver más
Despertando palabras
Despertando palabras
Propuesta pictográfica de comunicación
Ver más
Museo y memoria
Museo y memoria
Propuesta práctica
Ver más
Museo, arte y educación social
Museo, arte y educación social
Publicación digital
Ver más
Obras en LSE
Obras en LSE
Vídeos
Ver más
Glosario en LSE
Glosario en LSE
Vídeos
Ver más
Adapta DCA
Adapta DCA
Fichas didácticas
Ver más
Menos es más
Menos es más
Unidades didácticas
Ver más
Lectura fácil
Lectura fácil
Presentación accesible del proyecto
Ver más
Preparando la visita al museo en SAAC
Preparando la visita al museo en SAAC
Unidades didácticas
Ver más
Hopper en SAAC
Hopper en SAAC
Unidades didácticas
Ver más
Pintura abstracta en SAAC
Pintura abstracta en SAAC
Unidades didácticas
Ver más
Marc Chagall en SAAC
Marc Chagall en SAAC
Unidades didácticas
Ver más
Balthus en SAAC
Balthus en SAAC
Unidades didácticas
Ver más

¿Quieres subir un nuevo recurso a esta galería?

Recuerda que tienes que estar registrado en EducaThyssen.
Si aún no eres miembro solicita tu ingreso ahora.

En el blog del proyecto

Con otra mirada
Con otra mirada
22 de Julio de 2019 - Alberto Gamoneda

En un museo donde abunda lo visual, ¿cómo sería si no pudieras ver? Con otra mirada  propone una experiencia de visita  a la colección de carácter sensorial.

Ver más
Presentación del programa Museo fácil
Presentación del programa Museo fácil
12 de Julio de 2019 - Alberto Gamoneda

El día 24 de junio fue para nosotros uno de esos días que, por distintas razones, se convierten en especiales. Hicimos visible el trabajo de todo un curso en el programa Hecho a medida y en el proyecto Museo fácil

Ver más
MUTAEC
MUTAEC
12 de Junio de 2019 - Alberto Gamoneda

En este post os contamos nuestra experiencia durante la participación en el curso de Auxiliar Técnico en Entornos Culturales de la Universidad de Málaga, destinado a personas con diversidad funcional intelectual.

Ver más
Educación afectivo-sexual a través del arte
Educación afectivo-sexual a través del arte
25 de Abril de 2019 - Alberto Gamoneda

Os contamos un proyecto en red en el que participa el Centro Joven de Madrid Salud, EducaThyssen, el Área de educación del Museo Nacional del Prado...

Ver más
Reflexiones sobre arte, museo y comunidad
Reflexiones sobre arte, museo y comunidad
17 de Abril de 2019 - Alberto Gamoneda

Hoy quiero rescatar un texto del año 2008, que escribimos en el momento que  estábamos replanteando las lineas de educación y accion  social del Área.

Ver más
Soledades
Soledades
15 de Abril de 2019 - cdvillalba

Continuamos trabajando con cuadros y hablamos de cómo nos sentimos, de narrativas pasadas y de la reparación que, en ocasiones, se lleva a cabo a través del museo. 

Ver más

Comentarios

Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
Hola Álvaro: Siempre ha sido un placer escuchar tus explicaciones de las obras,disfrutar de vuestro sentido del humor y ver el trabajo fantástico que haceis en LESCER con la preparación de los materiales adaptados. Tu formas parte de un grupo de trabajo entorno a contenidos del Museo, si no me equivoco. Me gustaría preguntarte que es lo que más valoras de esta experiencia y de este grupo de trabajo. Por si alguién no los conoce adjunto los materiales https://www.educathyssen.org/adapta-dca
Inicie sesión o registrese para enviar comentarios
Alvaro De Andres
Alvaro De Andres

Hola Alberto,
Como dices en Lescer hemos creado grupos de trabajo alrededor de este proyecto. En ellos trabajamos de forma conjunta tanto terapeutas como usuarios.
Nuestra idea es acercar el arte a cualquier persona independientemente de las dificultades o problemas que tenga. Nosotros somos un grupo de usuarios con Daño Cerebral, por eso nuestros materiales los hemos diseñado pensando en las dificultades atencionales, de lenguaje, percepción, etc que suelen aparecer en el DCA . Por otra parte, el formato de estos talleres nos permite compartir experiencias, puntos de vista diferentes, conocimientos, etc. Al final es un trabajo que resulta divertido.
Por cierto, para la próxima visita estoy preparando Feria de caballos de Max Pechstein (https://www.museothyssen.org/coleccion/artistas/pechstein-max/feria-caballos).

Inicie sesión o registrese para enviar comentarios
Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
Hola Álvaro: Siempre me ha parecido muy interesante el trabajo que haceis teniendo en cuenta las necesidades de las personas con DCA pero abierto a que cualquier otra población pueda usar y modificar los recursos que realizáis y que luego testamos en el Museo. Me gustaría preguntarte que echas en falta en nuestra actividad o que piensas que podríamos mejorar.... y por otra parte ¿Crees que el Museo es completamente accesible para personas con DCA o echas de menos algo en lo que podamos trabajar? Por cierto; Estoy deseando ver tu exposición sobre Pechstein y el expresionismo alemán.
Inicie sesión o registrese para enviar comentarios
javier arribas gonzalez
javier arribas gonzalez

el día 23 de enero tuvimos la visita al museo del thyssen. Fue para mi uno de las visitas mas entretenidas y bonitas de todas las vistas que llevo haciendo me encanto lo de poner música a un cuadro me costo y tuve que darle muchas vueltas a la cabeza para ponerle una canción al cuadro que había elegido al final encontre una que para mi fue apropiada y al final me gusto como sonaba la cancion viendo el cuadro en directo

Inicie sesión o registrese para enviar comentarios
Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
Querido Javier: Nos encanta que disfrutes las propuestas para conocer y vincular la colección con los conocimientos y la experiencia de cada participante. Ya sabes que con vuestro recurso combinamos las visitas de caracter más experimental y experiencial, como esta que cuentas, con otras más tradicionales donde dialogamos y debatimos sobre nuestras visiones de las obras e incorporamos algunos datos teóricos. Para nosotros lo más importante es como hablas de tu experiencia en el museo, porque eso debe ser esa experiencia: placer, disfrute y participación. Por cierto, no nos has dicho que tema musical y que cuadro vinculabas en tu propuesta al grupo.
Inicie sesión o registrese para enviar comentarios
Maria del Mar Gomez Martinez
Maria del Mar Gomez Martinez

Hola! por mi parte quisiera que supierais que una de las cosas que mas me aportan de la actividad, es el conocimiento de mi misma a través de las conversaciones que tenemos sobre las obras, y también los diferentes puntos de vista de mis compañeros y de Alberto, es enriquecedor aprender a pensar diferente, y sentir los diferentes puntos de vista de mis compañeros...
Gracias por todo a Tod@s!!!

Inicie sesión o registrese para enviar comentarios
Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
Querida Maria Mar nos gusta mucho lo que nos cuentas. Una de las ideas con las que trabajamos es que cada espectador crea su propio museo en cada visita a través de su percepción y, por eso, me gustaría preguntarte qué obras de la colección forman tu museo personal dentro de la colección.
Inicie sesión o registrese para enviar comentarios
Santi H. G.
Santi H. G.

Durante la ultima visita que realizamos en el taller conjuntamente con el crps de los carmenes, me gusto mucho el dibujo que hizo un compañero del paisaje en la roca y el sol en el horizonte y los personajes estaban muy bien situados en la roca, la luz del sol muy bien plasmada aceleradamente y la verdad dibuja muy bien ese chico, pero pienso que hay por hay muchos y muchas que dibujan asi o similar, y es una pena que no se aproveche ese talento, si me puedes explicar por que todo este talento se ha ido perdiendo a lo largo de la historia me resolverias una duda.

Inicie sesión o registrese para enviar comentarios
Alberto Gamoneda
Alberto Gamoneda
Querido Santi, nos gusta que disfrutes de la experiencia en los talleres. Planteas una cuestión compleja que daría lugar a un largo debate y de la que es seguro que no hay una sola respuesta. La historia está llena de artistas y propuesta que no fueron valoradas o entendidas en su momento. Quizá el caso más conocido sea del de Van Gogh. Me parece que independientemente del valor del mercado o de la consideración de los teóricos de la historia del arte la capacidad de creación el ser humano debe ser algo a potenciar y estimular. Si quieres en la próxima actividad que hagamos propón el tema. Me parece un tema bien interesante para poderlo tratar y debatir en visita y en sala. Un abrazo
Inicie sesión o registrese para enviar comentarios
javier arribas gonzalez
javier arribas gonzalez

El día de la visita empezó un poco desconcertante por que creíamos que nos habíamos equivocado de día y luego se convirtió en una visita muy interesante y superchula participando de las actividades de dos grupos de crps de los carmenes y de fuencarral estuvo genial que nos entremezclaramos las actividades tanto las que tenian preparadas ellos como las que traian preparadas nuestros monitores

Inicie sesión o registrese para enviar comentarios

Debes estar registrado para poder realizar comentarios

Inicia sesión ¡Regístrate!

Otros proyectos relacionados

Deslocalizados

Descubre el atlas digital de iniciativas itinerantes desarrolladas junto a profesionales y entidades del ámbito social y comunitario. Un mapa que permite visibilizar aquello que sucede más allá del espacio físico del museo.
Explorar
No hay nada más verdaderamente artístico que amar a la gente.
Vincent van Gogh