¿Quieres participar de manera más activa y no sabes cómo? ¡Adopta una tarea! Abrimos un nuevo espacio de información, para los docentes del proyectoMusaraña, en la que podrás conocer las necesidades de la comunidad, las tareas pendientes y los grupos de trabajo abiertos a  los  unirte.

Con la colaboración de:
Con la colaboración de:
Fundación BBVA

En este espacio podrás informarte y auto-asignarte algunas de las muchas responsabilidades que Musaraña conlleva como comunidad de trabajo. Si te animas a adoptar alguna de estas tareas pendientes podrás indicarlo en el espacio de comentarios que existe en la parte inferior de esta misma página web. Creemos que esta zona de comentarios es indispensable para hacer crecer a Musaraña de manera más autónoma y eficiente, por lo que te pedimos compromiso con la responsabilidad que decidas tomar. 

¿Te contamos posibilidades? Existen diferentes tareas que puedes asumir y que podrán ser gestionadas/realizadas de forma autónoma o compartida. A continuación te las explicamos: 

Tareas autónomas. Son tareas esenciales para la divulgación, memoria y archivo del proyecto. La propia web de Musaraña permite que gestiones tu trabajo de manera autónoma, por lo que únicamente deberás indicar en el espacio de comentarios que te haces responsable de la tarea específica.

Tareas compartidas. Son proyectos específicos o grupos de trabajo abiertos a la colaboración. Deberás indicar tu asignación al proyecto en el espacio de comentarios y nosotros nos pondremos en contacto contigo para comenzar con el trabajo. Estas son algunas de las funciones que asumes con tu colaboración: 1. Asistir a encuentros virtuales o presenciales junto a los/-as educadores/-as del museo, otros profesores o artistas.  2. Implicarte en la investigación, escritura de textos y recursos adaptados a todas las edades. 

¡Ahora acércate a nuestra zona de comentarios para conocer las tareas que te proponemos! ⬇⬇⬇

¡Y no olvides que tu también puedes hacer propuestas de tareas pendientes!

  • Fechas
    Curso 2018/2019
  • Lugar
    Salas del museo, taller de EducaThyssen y encuentros virtuales
  • Información adicional

    Propuestas dirigidas a los docentes participantes del laboratorio Musaraña

  • Teléfono

    913 600 334

  • Contacto

Comentarios

Salvador Martín Moya
Salvador Martín Moya

¿Quieres hacerte responsable de la sesión Un espacio para hablar ? Hasta el 22 de noviembre tienes la posibilidad. ¿Cómo hacerlo? Responde a este mensaje con una breve descripción del tema de interés o preocupaciones que deseas abordar junto al resto de participantes –aspectos/temas que relacionen el arte y la educación en la escuela y/o el museo en los que creas importantes profundizar- y desde EducaThyssen entraremos en contacto contigo para poner el día en marcha.

¿Te animas? La jornada se celebraría el sábado 15 de diciembre y para su desarrollo pensaríamos también en las dinámicas, espacios, temporalizaciones… y todo aquello que fuera necesario para implementar la propuesta de debate/reflexión.

¡Estamos deseando conocer tus propuestas! Recuerda tienes hasta el jueves 22 de noviembre para proponer temas para la jornada. ¡Anímate!

GRUPO CERRADO

 

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Reyes Gonzalez Villoslada
Reyes Gonzalez Villoslada

Hola a todos.

Me gustaría participar en esta experiencia de trabajo, sobretodo teniendo en cuenta la reflexión y el diálogo, intentando, entre todos seguir descubriendo las posibilidades que ofrece el ARTE, no sólo desde el punto de vista educativo, sino, y sobretodo, desde aquello que puede desarrollar desde el crecimiento personal.

Un profesor, que no mejora como persona, no puede expandirlo en su entorno educativo, y los que me conocéis, ya sabéis mi idea sobre el sentiso social de la educación.

Este es un tema que me ocupa y me preocupa.

Espero que nos podamos ver el día 15

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Salvador Martín Moya
Salvador Martín Moya

¡Muchas gracias Reyes por el comentario! ¡Te lanzamos un reto! ¿Te animarías a preparar la jornada, su temática y dinámicas junto a nosotros? :-) Un abrazo y esperamos tus comentarios!

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Reyes Gonzalez Villoslada
Reyes Gonzalez Villoslada

Estaré encantado de poder colaborar con vosotros.

Espero que nos podamos poner de acuerdo, dadas las fechas en las que nos encontramos.

Los días mejores para mí son los miércoles y viernes por la tarde.

👏👏👏👏

Esto va en marcha

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Rosa Garcia Martínez
Rosa Garcia Martínez

Hola por fín en red, por lo que veo y leo entiendo que por ahora todos los grupos de trabajo están cerrados. Se pueden hacer sugerencias para creación  nuevos grupos?

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Ana Andrés
Ana Andrés

Hola Rosa, 

Siempre puedes compartir tus ideas para que podamos valorar si se pueden llevar a cabo. Claro, cuantas más ideas, mejor. No podemos prometer pero si escuchar para ver si se puede arrancar. 

Un abrazo!

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Silvia López Gallegos
Silvia López Gallegos

Hola Musarañas: 

En primer lugar quería agradecer a todos/as la experiencia en la actividad comienzan las clases, creo que es importante un cambio en la metodología y en nuestra actividad docente día a día y me ha agradado mucho compartir la experiencia con gente que cree y trabaja de manera tan excepcional en sus centros en esta dirección. 

No creo que podamos hablar de revolución pero si veo muchas iniciativas en lugares diferentes y en ámbitos educativos distintos. Y eso, al final, impulsará cambios mayores.

En otro sentido, la organización de la actividad me pareció muy interesante porque me permitió ver como estas "microrevoluciones" se dan en todos los ámbitos: publicidad, educación, gastronomía... y la conexión que puede hacerse entre ellas y el mundo del arte o el museo.

La experiencia vivida con la comida refuerza algo que siempre decimos en educación: aquello que nos divierte y conecta con las emociones, permanece; y la visita al taller de serigrafia refuerza el pensamiento de W. Morris , frente al consumismo y producción industrial hay que tender una mano a lo artesanal y al "hacerlo uno mismo" innato, por otra parte,  al mundo del arte. 

Comparto con vosotros una veintena de fotos de la actividad y desde aquí me ofrezco con mis alumnos a participar en la actividad cartas a un cuadro.

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Salvador Martín Moya
Salvador Martín Moya

Muchas gracias Isabel por tus comentarios! En estos días con las evaluaciones recibidas nosotros nos pondremos a pensar en profundidad en lo ocurrido para seguir mejorando!

Por otro lado, recordar a toda la comunidad que en la página de la actividad podéis hacer los comentarios sobre la misma para que queden contextualizados.

PD. En breve subiremos imágenes y vídeos del día y vincularemos también los recursos surgidos! También ahí está la lista de Spotify y añadiremos las entradas de blog que surjan.

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MARIA MERCEDES HERNÁNDEZ REY
MARIA MERCEDES HERNÁNDEZ REY

Hola:

Estoy interesada en participar en el apartado de tareas compartidas:

2. Implicarte en la investigación, escritura de textos y recursos adaptados a todas las edades. 

Ya me dicen para concretar plan de trabajo y contenidos.

Muchas gracias y saludos cordiales

Mercedes

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El educador democrático no puede negarse el deber de reforzar, en su práctica docente, la capacidad crítica del educando, su curiosidad, su insumisión.
Paulo Freire