Tránsitos y miradas es un proyecto educativo que aborda el tema de la migración, siempre en colaboración con los públicos, junto a diversas instituciones que brindan apoyo a las poblaciones migrantes y con otros museos interesados en generar acciones concretas en torno a esta situación. Nuestro principal aliado es el Museo de Arte Miguel Urrutia - MAMU, en Bogotá, Colombia. Con su Área Educativa desarrollamos actividades y materiales que proponen una relación constante entre públicos de diferentes contextos, además de establecer conexiones entre nuestras colecciones.

Tránsito es un nombre tomado del mundo de la literatura. Desde una novela costumbrista colombiana del siglo XIX (cuya protagonista lleva este nombre), hasta una novela inglesa publicada en 2016, existen numerosas narraciones en torno a los desplazamientos, forzados o por elección, que nos permiten acercarnos a las circunstancias que pueden obligar a los seres humanos a dejar un territorio y explorar nuevos rumbos. La diferencia en la manera de asumir lo que va ocurriendo para cada uno de los personajes, es lo que va dando lugar a la trama, y es a la vez, uno de los aspectos que busca evidenciar este proyecto: la amplia gama de miradas, de lecturas, de puntos de vista, de maneras de abordar lo ocurrido durante el viaje, que tiene cada persona. En definitiva, se trata de recoger las diferentes formas de asimilar los nuevos entornos y los que se dejan atrás.

Tránsitos y miradas, busca además, ser un espacio de diálogo entre las instituciones y los públicos, en torno a la migración como fenómeno global. Las condiciones sociales, económicas, políticas y ambientales, afectan a muchos grupos humanos, de forma que deben buscar entornos más favorables para su supervivencia y desarrollo. A partir de estas circunstancias, reflexionamos sobre: ¿cómo consolidar experiencias de aprendizaje colectivo, cuando todo cambia constantemente? ¿es necesario definir rasgos mínimos inmodificables? Opor el contrario, ¿las identidades híbridas y colectivas serán un nuevo punto de encuentro? ¿Cómo nuevas lecturas sobre el arte y el patrimonio pueden posibilitar el encuentro con lo otro?

Proyecto educativo

El proyecto educativo Tránsitos y Miradas se desarrolla a partir de varias líneas de trabajo. En primer lugar está el trabajo de intercambio entre las áreas de educación de los dos museos que buscan establecer una reflexión conjunta en torno a las experiencias con públicos en situación de migración, y encontrar un eco de estas reflexiones a través de relaciones entre las colecciones, que aporten nuevas lecturas de las obras, ampliando su difusión y alcance. 

En segundo lugar están las acciones de intercambio realizadas para poner en contacto a nuestros públicos. Cada museo ha desarrollado un material que condensa algunas preguntas que orientan las actividades ¿Cómo es el lugar de dónde vienes?, ¿Por qué te fuiste?, ¿A quién dejaste allí?, ¿Qué trajiste? y ¿Quieres volver?. En el caso del MAMU, se diseñó un material en forma de maleta con el cual los participantes realizan un viaje por el museo mientras narran o representan su historia recurriendo a palabras y dibujos, además de  textos y canciones.  

El Museo Nacional Thyssen Bornemisza ha empleado seis postales con obras de su colección, que fueron enviadas por correo al MAMU y han servido como punto de partida para construir con nuestros públicos nuevas relaciones entre sus historias personales y los cuadros de su colección.

En tercer lugar están las actividades que cada museo desarrolla en sus salas con públicos diferentes, bien sean familias, público adulto o infantil, dándole así un margen amplio de puntos de vista y posibilidades de investigación. Estas actividades se desarrollan a partir de las reflexión compartida y los materiales elaborados, y una de sus grandes metas, es que a través de ellas se intercambien las experiencias y se comuniquen los participantes. 

Adicionalmente una nueva línea de desarrollo del proyecto, pensada a futuro, es la de editar publicaciones compartidas que recojan el proceso, y den cuenta de las diferentes líneas de trabajo, y de los intercambios realizados, como aporte a una manera positiva y constructiva de abordar las diversas situación de migración que hoy enfrenta el mundo.

¿Qué objetivos tenemos?

1. Reflexionar desde lo educativo, es decir desde el proceso, y desde lo colectivo, sobre la situación de la migración, sus circunstancias, sus causas y consecuencias, a través desde las voces y los puntos de vista , de quienes experimentan en primera persona esta situación. 2. Abordar las obras de arte desde nuevas experiencias, creando conexiones entre las colecciones, para sumar nuevos contenidos que desborden lo histórico o artístico, y ampliar así su difusión. 3. Construir puentes a través de las obras, entendidas como patrimonio de todos, para facilitar el diálogo entre públicos de diferentes contextos. 4. Experimentar nuevos formato de experiencias educativas, que nos permitan construir conversaciones a largo plazo. 5. Crear alianzas inter-institucionales que permitan compartir conocimiento y experiencias con otras educadoras.

¿Quiénes participan?

Este proyecto se desarrolla a partir de los acuerdos de colaboración establecidos con áreas de educación de otros museos. A partir de estos acuerdos, buscamos conectar con públicos infantil, juvenil, familias y adultos, a través de instituciones, asociaciones y colectivos, que intervienen y apoyan a las personas para afrontar las situaciones de migración.

Con la colaboración de:
Con el mecenazgo de:
logo_mamu

Todas las actividades

2 actividades desde
Actividad: Tránsitos y miradas en línea
Actividad: Tránsitos y miradas en línea
De marzo a junio de 2020
Tránsitos y miradas en línea es una iniciativa online, en colaboración con el Museo de Arte Miguel Urrutia, que busca dialogar y reflexionar sobre la migración.
Ver más
El mundo es un pañuelo
De diciembre de 2019 a junio de 2020
El mundo es un pañuelo es una actividad educativa a través de la cual los públicos de diferentes museos se cuentan unos a otros sus historias de viaje eligiendo obras de las colecciones para relacionar sus experiencias e intercambiarlas en forma de postales.
Ver más

Multimedia

Autorretrato. Joos van  (Joos van der Beke) Cleve
Imagen
Joos van (Joos van der Beke) Cleve
Autorretrato, c. 1519
Ver más
El tamborilero desobediente. Nicolaes Maes
Imagen
Nicolaes Maes
El tamborilero desobediente, c. 1655
Ver más
Los descargadores en Arlés. Vincent van Gogh
Imagen
Vincent van Gogh
Los descargadores en Arlés, 1888
Ver más
Casas junto al río. La ciudad vieja. Egon Schiele
Imagen
Egon Schiele
Casas junto al río. La ciudad vieja, 1914
Ver más
Tránsitos y miradas
Imagen
Actividad en MAMU
Tránsitos y miradas
Ver más
Tránsitos y miradas
Imagen
Actividad en MAMU
Tránsitos y miradas
Ver más
Tránsitos y miradas
Imagen
Actividad en MAMU
Tránsitos y miradas
Ver más
El mundo es un pañuelo
Imagen
Participantes
El mundo es un pañuelo
Ver más
El mundo es un pañuelo
Imagen
Participantes
El mundo es un pañuelo
Ver más
El mundo es un pañuelo
Imagen
Propuesta de actividad
El mundo es un pañuelo
Ver más
El mundo es un pañuelo
Imagen
Envío postal
El mundo es un pañuelo
Ver más
El mundo es un pañuelo
Imagen
Postales
El mundo es un pañuelo
Ver más
El mundo es un pañuelo
Imagen
Envío postal
El mundo es un pañuelo
Ver más
El mundo es un pañuelo
Imagen
Envíos postales
El mundo es un pañuelo
Ver más
El mundo es un pañuelo
Imagen
Envíos postales
El mundo es un pañuelo
Ver más
Autorretrato. Joos van  (Joos van der Beke) Cleve
Imagen
Joos van (Joos van der Beke) Cleve
Autorretrato, c. 1519
Ver más
El tamborilero desobediente. Nicolaes Maes
Imagen
Nicolaes Maes
El tamborilero desobediente, c. 1655
Ver más
Los descargadores en Arlés. Vincent van Gogh
Imagen
Vincent van Gogh
Los descargadores en Arlés, 1888
Ver más
Casas junto al río. La ciudad vieja. Egon Schiele
Imagen
Egon Schiele
Casas junto al río. La ciudad vieja, 1914
Ver más
Tránsitos y miradas
Imagen
Actividad en MAMU
Tránsitos y miradas
Ver más
Autorretrato. Joos van  (Joos van der Beke) Cleve
Imagen
Joos van (Joos van der Beke) Cleve
Autorretrato, c. 1519
Ver más
El tamborilero desobediente. Nicolaes Maes
Imagen
Nicolaes Maes
El tamborilero desobediente, c. 1655
Ver más
Los descargadores en Arlés. Vincent van Gogh
Imagen
Vincent van Gogh
Los descargadores en Arlés, 1888
Ver más
Casas junto al río. La ciudad vieja. Egon Schiele
Imagen
Egon Schiele
Casas junto al río. La ciudad vieja, 1914
Ver más
Tránsitos y miradas
Imagen
Actividad en MAMU
Tránsitos y miradas
Ver más
Tránsitos y miradas
Imagen
Actividad en MAMU
Tránsitos y miradas
Ver más
Tránsitos y miradas
Imagen
Actividad en MAMU
Tránsitos y miradas
Ver más
El mundo es un pañuelo
Imagen
Participantes
El mundo es un pañuelo
Ver más
El mundo es un pañuelo
Imagen
Participantes
El mundo es un pañuelo
Ver más
El mundo es un pañuelo
Imagen
Propuesta de actividad
El mundo es un pañuelo
Ver más

Recursos

En el blog del proyecto

¿Qué deseas encontrar?
¿Qué deseas encontrar?
16 de Abril de 2020 - luz
¡Note pierdas la última pregunta! y relación de obras dentro de la acción Tránsitos y miradas en Línea, en la que respondemos a cuestiones que tienen que ver con la migración con dos obras, una de nuestra Colección Permanente y otra del Museo de Arte Miguel Urrutia. También queremos que participeis... ¿Cómo? 
Ver más
¿Qué te hace sentir en casa?
¿Qué te hace sentir en casa?
16 de Abril de 2020 - luz
Quinta pregunta dentro de la acción Tránsitos y miradas en línea, en colaboración con el Museo de Arte Miguel Urrutia, MAMU, de Bogotá. Relacionamos dos obras de nuestras colecciones, ¡¡Tu también puedes participar!! Aquí te contamos como hacerlo!!! 
Ver más
¿Qué trajiste?
¿Qué trajiste?
16 de Abril de 2020 - luz
Continuamos con la cuarta pregunta relacionada con la migración, para elegir en torno a ella dos obras de museos diferentes: ¿Qué trajiste? Esta acción en línea del proyecto Tránsitos y miradas relaciona obras del Museo Nacional Thyssen-Bornemisza y del Museo de Arte Miguel Urrutia, MAMU, de Bogotá. ¿Te animas a participar?  Aquí te contamos...
Ver más
¿Cómo es el lugar de dónde vienes?
¿Cómo es el lugar de dónde vienes?
15 de Abril de 2020 - luz
Avanzamos la tercera pregunta y tercera relación de obras dentro de la acción Tránsitos y miradas en línea, en colaboración con el Museo de Arte Miguel Urrutia, MAMU, de Bogotá.  Aquí te contamos cómo participar!!! 
Ver más
¿A quién dejaste allí?
¿A quién dejaste allí?
13 de Abril de 2020 - luz
Segunda pregunta y relación de obras dentro de la acción Tránsitos y miradas en línea, en colaboración con el Museo de Arte Miguel Urrutia, MAMU, de Bogotá. ¿Te animas a participar?  Aquí te contamos como hacerlo!!! 
Ver más
¿Por qué te fuiste?
¿Por qué te fuiste?
31 de Marzo de 2020 - luz
Para responder a la pregunta que encabeza el post vamos a relacionar una obra del Thyssen con un cuadro del Museo de Arte Miguel Urrutia -nuestros compañeros en este proyecto-. Además de contaros las conexiones entre ambas piezas... también queremos que participeis... ¿Cómo? 
Ver más

Comentarios

Debes estar registrado para poder realizar comentarios

Inicia sesión ¡Regístrate!

Otros proyectos relacionados

Proyecto
Narraciones gráficas
Laboratorio educativo de pensamiento e intercambio social
Ver más
Proyecto
Educación en museos
Laboratorio para educadores de museos
Ver más
Proyecto
Educación y acción social
Laboratorio para un museo integrador e inclusivo
Ver más
Un viajero sin curiosidad, es como un pájaro sin alas
Saadi Shirazi