Tránsitos y miradas es un proyecto educativo que tiene como objetivo crear relaciones entre las colecciones del Museo Nacional Thyssen-Bornemisza con museos y colecciones de otros países -como la Colección del Museo de Arte Miguel Urrutia - MAMU, en Bogotá, Colombia-, pero sobre todo, es un espacio para experimentar con conexiones e intercambios entre los públicos.

Tránsitos y miradas, busca además, ser un espacio de diálogo en torno a la migración como fenómeno global. Las condiciones sociales, económicas, políticas y ambientales, afectan a muchos grupos humanos de forma que deben buscar entornos más favorables para su supervivencia y desarrollo. A partir de estas circunstancias, reflexionamos sobre: ¿cómo consolidar experiencias de aprendizaje colectivo, cuando todo cambia constantemente? ¿es necesario definir rasgos mínimos inmodificables? O por el contrario, ¿las identidades híbridas y colectivas serán un nuevo punto de encuentro? ¿Cómo nuevas lecturas sobre el arte y el patrimonio pueden posibilitar el encuentro con lo otro?

Tránsito es un nombre tomado del mundo de la literatura, desde una novela costumbrista colombiana del siglo XIX (cuya protagonista lleva este nombre), hasta una novela inglesa publicada en 2016, las numerosas narraciones en torno a los desplazamientos, forzados o por elección, nos permiten acercarnos a las circunstancias que pueden obligar a los seres humanos a dejar un territorio y explorar nuevos rumbos. La manera diferente de asumir lo que va ocurriendo, de cada uno de los personajes, es lo que va dando lugar a la trama, y es a la vez, uno de los aspectos que busca evidenciar este proyecto: la amplia gama de miradas, de lecturas, de puntos de vista, de maneras de abordar lo ocurrido durante el viaje que tiene cada persona, y en definitiva, las diferentes formas de asimilar los nuevos entornos, y los que se dejan atrás.

¿Qué objetivos tenemos?

1. Reflexionar desde lo educativo, es decir desde el proceso, y desde lo colectivo, sobre la situación de la migración, sus circunstancias, sus causas y consecuencias, a través desde las voces y los puntos de vista , de quienes experimentan en primera persona esta situación. 2. Abordar las obras de arte desde nuevas experiencias, creando conexiones entre las colecciones, para sumar nuevos contenidos que desborden lo histórico o artístico, y ampliar así su difusión. 3. Construir puentes a través de las obras, entendidas como patrimonio de todos, para facilitar el diálogo entre públicos de diferentes contextos. 4. Experimentar nuevos formato de experiencias educativas, que nos permitan construir conversaciones a largo plazo. 5. Crear alianzas inter-institucionales que permitan compartir conocimiento y experiencias con otras educadoras.

¿Quiénes participan?

Este proyecto se desarrolla a partir de los acuerdos de colaboración establecidos con Áreas de Educación de otros museos. A partir de estos acuerdos, buscamos conectar con públicos infantil, juvenil, familias y adultos, a través de instituciones, asociaciones y colectivos, que intervienen y apoyan a las personas para afrontar las situaciones de migración.

¡Participa!

Con la colaboración de:
Con el mecenazgo de:
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El mundo es un pañuelo
El mundo es un pañuelo
De diciembre de 2019 a junio de 2020

El mundo es un pañuelo es una actividad educativa a través de la cual los públicos de diferentes museos se cuentan unos a otros sus historias de viaje eligiendo obras de las colecciones para relacionar sus experiencias e intercambiarlas en forma de postales.

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Multimedia

Autorretrato. Joos van  (Joos van der Beke) Cleve
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Joos van (Joos van der Beke) Cleve
Autorretrato, c. 1519
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Nicolaes Maes
El tamborilero desobediente, c. 1655
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Vincent van Gogh
Los descargadores en Arlés, 1888
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Egon Schiele
Casas junto al río. La ciudad vieja, 1914
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Tránsitos y miradas
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Actividad en MAMU
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Tránsitos y miradas
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Actividad en MAMU
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Actividad en MAMU
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El mundo es un pañuelo
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Participantes
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Participantes
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Propuesta de actividad
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Envío postal
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Postales
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Envío postal
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Envíos postales
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Envíos postales
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