Lección de Arte es un proyecto expositivo con el que el Museo Thyssen-Bornemisza cierra el programa de exposiciones y actividades del 25 aniversario invitando a todos sus públicos a reflexionar sobre el papel de la educación en los museos.

El proyecto parte de una exposición que alberga obras de artistas como Cinthia Marcelle, Luis Camnitzer, Pavel Kogan, Eva Kot’átková, Rineke Djikstra, Alicia Martín, Dennis Adams, Dora García, Rivane Neuenschwander, Erwin Wurm o Ryan Gander, en la que se cuestiona dónde reside el conocimiento, se habla del museo como experiencia personal y se busca la transformación del papel del espectador y su lugar dentro del museo. 

La segunda parte del proyecto tiene lugar en las salas de la Colección Permanente del museo. Se trata de una serie de instalaciones de artistas como Kota Ezawa, Antoni Muntadas, Herz Frank, Mateo Maté, Oriol Vilanova, Rafael Lozano Hemmer o Olafur Eliasson, estableciendo diálogos entre el pasado y el presente que refuerzan conceptos que contienen las obras del museo y buscan transformar la experiencia de nuestro espectador colocándolo en situaciones distintas a la que sería habitual. A esto se suma la intervención en diferentes espacios del museo de creadores residentes y del equipo de Educación del museo.

¿Qué es Lección de Arte?

El título Lección de Arte engloba múltiples lecturas, desde la más literal a la más irónica, pues también se trata de una “no lección de arte”. Habla de la relación del arte con los diferentes públicos y de las estrategias educativas que pretenden conectarlos. Para ello trabajamos en torno a la gestión y a la generación del conocimiento y proponemos reflexiones sobre quién lo genera y dónde, para qué se crea, quién y cómo lo recibe, cómo se transmite o quién dota de autoridad a ese conocimiento. 

Tradicionalmente, la exposición en contextos museísticos tiene un desarrollo histórico de carácter lineal. El presente proyecto cuestiona este modelo y propone otras formas de leer los objetos/artefactos del pasado desde la contemporaneidad.  

En cuanto a la acción educativa en el museo abordamos varios temas como punto de partida: ¿puede ofrecer el museo experiencias educativas independientes de la educación tradicional? ¿Dónde y quién produce el significado de lo expuesto? Y por otro lado, ¿de qué manera una exposición puede producir emociones y sensaciones? 

En definitiva Lección de Arte habla de la emancipación del público y de como éste, a partir de sus aportaciones, pueden, si no cambiar la idea del museo tal y como lo conocemos, sí transformar su lugar en estas instituciones. 

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Todas las actividades

13 actividades desde
Acción educativa: Imposible no hacer
Acción educativa: Imposible no hacer
De noviembre de 2017 a enero de 2018

Visita especial, para público general (familias, jóvenes y adultos) a la exposición temporal Lección de Arte, que propone explorar la frontera lo entre lo no permitido y lo posible en el ámbito del arte y la educación.

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Acción educativa: Mira, siente, cambia
De noviembre de 2017 a enero de 2018

¿Te atreves a vivir el museo de un modo diferente? La visita-taller Mira, siente, cambia, para familias con niñas y niños de 3 a 6 años, nos adentra en la exposición temporal Lección de Arte gracias al juego, la estimulación sensitiva y la colaboración entre participantes.

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Proyecto: Puzle 1:12
De noviembre de 2017 a enero de 2018

Acción performativa, destinada a público general, donde se funden danza, música y audiovisual con motivo de la exposición temporal Lección de Arte.

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Acción educativa: Visita para grupos. Lección de Arte
De septiembre de 2017 a enero de 2018

Visita comentada para adultos a la exposición temporal, en la que se invita a los participantes a reflexionar sobre el papel de la educación en nuestra sociedad.

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Proyecto: ¿Lección de Arte?
De noviembre de 2017 a enero de 2018

Proyecto para profesores y estudiantes, de todos los niveles educativos, con motivo de la exposición temporal Lección de Arte

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Proyecto: La biblioteca de 'Lección de arte'
De noviembre de 2017 a enero de 2018

La biblioteca es una iniciativa online que tiene por objetivo crear de manera colectiva el fondo documental de la exposición temporal Lección de Arte.

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Acción educativa: Con otra mirada
Acción educativa: Con otra mirada
Enero de 2018

En un museo donde abunda lo visual, ¿cómo sería si no pudieras ver? Con motivo de la exposición temporal Lección de Arte ponemos en marcha una nueva visita de carácter sensorial destinada a público adulto.

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Multimedia

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Cinthia Marcelle
Sobre este mismo mundo
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Rivane Neuenschwander
Deseo tu deseo
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Dennis Adams
Los zapatos de Malraux
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Educathyssen
Ser visto
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Olafur Eliasson
Solo nos encontramos cuando nos movemos
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Rafael Lozano-Hemmer
33 preguntas por minuto [ Arquitectura relacional 5 ]
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Visitante durante una actividad
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Montaje expositivo
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Montaje expositivo
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Montaje expositivo
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Montaje expositivo
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Montaje expositivo
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Montaje expositivo
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Montaje expositivo
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Equipo de Educación del Museo
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Público visitando la exposición
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Exposión
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Grupo conociendo la exposición
Lección de Arte
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Proyecto: Puzle 1:12
Lección de Arte
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Visitante explorando una instalación
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Inauguración de la muestra
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Inauguración de la muestra
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Visitantes en la muestra
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Interacción con una obra
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Visitantes formando parte de la obra
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Espacio librería
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Cartela de obra
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Visitante interactuando
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Recursos

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Guía de lectura fácil
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En el blog del proyecto

Intersticios. Sobre lo virtual
Intersticios. Sobre lo virtual
12 de Diciembre de 2017 - Clara Harguindey

Decidir crear una pieza digital viene de la intención de crear algo participativo. Decidir que sea un espacio virtual accesible desde fuera del museo, tiene el propósito de divulgar/expandir eso que ocurre dentro...

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Intersticios. Localización
Intersticios. Localización
28 de Noviembre de 2017 - Clara Harguindey

El siguiente post se adentra en la búsqueda de localización para “Intersticios”, un donde lo personal y lo recóndito es el principal valor.

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Intersticios
Intersticios
27 de Noviembre de 2017 - Clara Harguindey

Hace casi 20 días desde que Clara Harguindey comenzó su proyecto “Intersticios”, seleccionado para la beca “Habitar para transformar”, que tiene como objetivo apoyar y dar visibilidad a los procesos de creación contemporánera y forma parte de una de las líneas de acción de EducaThyssen en el contexto de su exposición “Lección de arte”.

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¿Revolución o picnic?
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6 de Noviembre de 2017 - Rufino Ferreras

Los cambios a los que se han visto sometidos la sociedad -desde la globalización, a la revolución tecnológica, pasando por la hegemonía del neoliberalismo más salvaje- y, por tanto el mundo de la cultura y el propio museo han propiciado que a finales de milenio comenzará un proceso en que aún estamos inmersos.

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Sentar cátedra
Sentar cátedra
1 de Noviembre de 2017 - Rufino Ferreras

El título de esta exposición, Lección de arte, no es ni gratuito ni inocente. Tampoco lo es el que ese título se inspire en la obra de Luis Camnitzer Art History Lesson no. 6. Obra que tampoco es inocua respecto a los temas sobre los que trata: el arte, su historia, la educación en torno al arte, los educandos, la docencia…

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