Una sesión para repensar la práctica educativa desde la inclusión y la participación

Una vez comenzadas las sesiones de investigación en los museos, buscamos un espacio para repensar y unificar prácticas en el marco de la investigación participativa y el trabajo con discapacidad. Sergio Aguinaga y Allende López de la asociación AMÁS se acercaron al Museo Thyssen-Bornemisza para compartir su experiencia y conocimientos con las coordinadoras de los grupos en Londres, Oviedo y Madrid.

Organizada en dos sesiones, esta formación nos ofreció un espacio para reflexionar sobre los retos en el trabajo con discapacidad sensorial y cognitiva, y compartir las diferencias culturales y circunstanciales que aparecen en los tres entornos de trabajo. Fue una oportunidad para analizar las sesiones en museos desde un punto de vista diferente, e incorporar los conocimientos que aportan desde la práctica y la investigación profesionales del mundo del trabajo con discapacidad.

Dos jornadas de trabajo intensivas en las que también hemos podido incluir a educadores del museo, voluntarios y estudiantes en prácticas que colaboran con el proyecto. 

Fecha de publicación:
3 de Mayo de 2018
Imagen
Felicitas Sisinni Ganly

Comentarios

¡Sé el primero en realizar un comentario!

Debes estar registrado para poder realizar comentarios

Inicia sesión ¡Regístrate!

En el blog del proyecto

Presentación del proyecto ARCHES
Presentación del proyecto ARCHES
27 de Noviembre de 2018 - Felicitas Sisinni Ganly

Contamos nuestra experiencia y aprendizajes tras un año de trabajo.

Ver más
¡Volvemos tras el verano!
¡Volvemos tras el verano!
14 de Septiembre de 2018 - Felicitas Sisinni Ganly

Retomamos la actividad en Madrid con una primera sesión en el Museo Lázaro Galdiano.

Ver más
Saludos a los grupos ARCHES
Saludos a los grupos ARCHES
20 de Julio de 2018 - Felicitas Sisinni Ganly

Un saludo a los grupos de Londres, Viena y Asturias

Ver más
El único verdadero viaje de descubrimiento consiste no en buscar nuevos paisajes, sino en mirar con nuevos ojos.
Marcel Proust