¿Y tú qué miras? 2013

Esta actividad pretende acercar el Arte a los jóvenes. La Colección se convierte en un espacio abierto a este público en el que desarrollar, desde su propio punto de vista, una mirada crítica y constructiva del mundo de la creación artística. 

Durante 2013, continuando con la idea de laboratorio abierto, creamos una revista cuyo eje principal era la música. Aunque la revista se estructuró en diversas secciones y artículos, no necesariamente debía ser impresa en el soporte tradicional de papel. Los integrantes del proyecto intervenieron diferentes objetos con sus artículos, a través de la intervención los artículos son los objetos, que al descontextualizarlos adquirieron un nuevo valor, un valor artístico dotado con un significado personal y único.

Los artículos con sus nuevos soportes, dialogaron entre sí, creando una unidad, nuestra revista, que se expuso en forma de instalación la tarde del sábado 18 de mayo.

¿Y tu qué miras? 2013


Durante 2013, continuando con la idea de laboratorio abierto, creamos una revista cuyo eje principal era la música. Aunque la revista se estructuró en diversas secciones y artículos, no necesariamente debía ser impresa en el soporte tradicional de papel. Los integrantes del proyecto intervenieron diferentes objetos con sus artículos, a través de la intervención los artículos son los objetos, que al descontextualizarlos adquirieron un nuevo valor, un valor artístico dotado con un significado personal y único.

Los artículos con sus nuevos soportes, dialogaron entre sí, creando una unidad, nuestra revista, que se expuso en forma de instalación la tarde del sábado 18 de mayo.

Sesión del 6 de abril

En la sesión nos centramos en los contenidos. Los periodistas y artistas del grupo escribieron sus artículos, textos, noticias y crónicas. Contamos con la colaboración de Alejandro Silva, periodista profesional, que enseñó a los chicos que las posibilidades periodísticas a la hora de crear son muchas. La jornada cristalizó en seis textos diferentes que van desde la noticia a la opinión o la poesía. Aquí podéis ver algunas imágenes de la sesión:

Sesión del 20 de abril

Continuando con el proceso creativo en esta sesión intervenimos algunos objetos y creamos otros nuevos, sobre los que irán impresos los artículos periodísticos escritos en la sesión anterior. Durante la actividad una bicicleta se convirtió en una “mandocleta” que sirve de soporte para hablar de instrumentos musicales raros y curiosos; un maniquí sentado en un taburete nos presenta escrito sobre su espalda una noticia musical...

Programa ¿Y tú qué miras)

Para el 18 de mayo

Nos acercamos al 18 de mayo y las obras van cobrando forma, a la “mandocleta” y a nuestro original maniquí se le han sumado dos grandes carteles de Janis Joplin y de Joan Jett que nos sirven para crear un artículo sobre la importancia de la mujer en el arte; una maravillosa poesía locutada y apoyada con música e imágenes es un artículo sobre bandas sonoras premiadas en la historia del cine; un texto que relaciona directamente el arte y la música tiene como original soporte el “menú” de una cafetería; y por último una instalación con una guitarra y una proyección sobre papel vegetal nos informa sobre las diferencias entre la guitarra española y eléctrica.

El gran día

El pasado sábado 18 de mayo, fue el gran día. Después de dos horas de montaje, presentamos al público el proyecto. Nuestros artistas cosecharon un gran éxito y los asistentes quedaron gratamente sorprendidos. Desde el Área de Educación del Museo no podemos estar más orgullosos, por eso les dejamos con algunas de las imágenes del día.

Jóvenes

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Si desea información adicional escríbenos a educathyssen@museothyssen.org.

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