Documentos que contienen experiencias de arte con niños y jóvenes en centros educativos y bibliotecas.

Arellano Yanguas, María Villar y Sánchez-Tabernero, María. Arte en construcción. Actividad veraniega en la biblioteca infantil de la FGSR. En: Educación y biblioteca. Madrid, 2001. N.125. P.24-27 Disponible en: http://www.fundaciongsr.org/documentos/6264.pdf

Badia, Marta. Lenguaje plástico. Una experiencia en infantil. En: Aula de innovación educativa. Barcelona, 2001. N.99. P.63-67

Fernández de Maio, Mónica. ¡Descubrir una nueva lectura del objeto! En: Educación inicial. Buenos Aires, 1999. N.130. P.61-64 Disponible en: http://www.fundaciongsr.org/documentos/5852.pdf

Giachini, Ana Laura. Una storia particolare con Bruno Munari e «Giocare con l'arte». En: Schedario. Florencia: Giunti Grupo Editoriale, 1992. N.2. P.41-46

Grau, Montserrat. La poesía en Gaudí. En: Primeras Noticias. Literatura Infantil y Juvenil. Barcelona, 2002. N.189. P.81-86

Guerrero, Pedro. Pintura y poesía en la escuela infantil. En: In-fan-cia. Barcelona: Rosa Sensat, 1991. N.6. P.20-23

Leeds, Ana. Pequeños y grandes artistas. En: Primeras Noticias. Literatura Infantil y Juvenil. Barcelona, 2002. N.184. P.62-66

Lima, Marcelo G. La práctica educativa del arte entre niños y jóvenes marginados. En: Cultura y Educación. Madrid, 2004. Vol.16. N.1-2. P.147-153

Piquín, Rosa. El arte se lee, se ve y se oye. En: El Busgosu. Revista de investigación educativa del CPR de Langreo. Langreo, 1998. N.4. P.57-61 Disponible en: http://www.fundaciongsr.org/documentos/4578.pdf

Sinatra, Richard. Literature and the visual arts: Naturals motivations for literacy. En: Fostering the love of Reading. Newark: IRA, 1994. P.104-117

Teaching reading through the arts. Newark, Delaware: International Reading Association, cop. 1983. VIII, 109 p. ISBN 0-87207-733-0