1992 - 2012, 20 años
Bienvenida de Carlos Fernández de Henestrosa (Museo Thyssen-Bornemisza), Rafael Spottorno (Fundación Caja Madrid) y Carlos
Bienvenida de Carlos Fernández de Henestrosa (Museo Thyssen-Bornemisza), Rafael Spottorno (Fundación Caja Madrid) y Carlos Alberdi (M.Cultura).
Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalidad al cuidado de los museos de arte. Los museos al cuidado de la multiculturalidad.
Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalidad al cuidado de los museos de arte. Los museos al cuidado de la multiculturalidad.
Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalidad al cuidado de los museos de arte. Los museos al cuidado de la multiculturalidad.
Foto: Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalidad al cuidado de los museos de arte. Los museos al cuidado de la multiculturalidad.
Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalidad al cuidado de los museos de arte. Los museos al cuidado de la multiculturalidad.
Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalidad al cuidado de los museos de arte. Los museos al cuidado de la multiculturalidad.
Foto: Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalidad al cuidado de los museos de arte. Los museos al cuidado de la multiculturalidad.Foto: Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalid
Rufino Ferreras (Museo Thyssen-Bornemisza): ¿Dónde reside el conocimiento? De intercreatividad, conectivismo y otras caóticas maneras de educar en los museos.
Rufino Ferreras (Museo Thyssen-Bornemisza): ¿Dónde reside el conocimiento? De intercreatividad, conectivismo y otras caóticas maneras de educar en los museos.
Rufino Ferreras (Museo Thyssen-Bornemisza): ¿Dónde reside el conocimiento? De intercreatividad, conectivismo y otras caóticas maneras de educar en los museos.
Rufino Ferreras (Museo Thyssen-Bornemisza): ¿Dónde reside el conocimiento? De intercreatividad, conectivismo y otras caóticas maneras de educar en los museos.
Rufino Ferreras (Museo Thyssen-Bornemisza): ¿Dónde reside el conocimiento? De intercreatividad, conectivismo y otras caóticas maneras de educar en los museos.
Rufino Ferreras (Museo Thyssen-Bornemisza): ¿Dónde reside el conocimiento? De intercreatividad, conectivismo y otras caóticas maneras de educar en los museos.
Milene Chiovatto (Pinacoteca del Estado de Sâo Paulo. Sâo Paulo, Brasil). La formación del educador de museos. La experiencia de la Pinacoteca del Estado de Sâo Paulo.