Educathyssen.org - Inicio - El espacio educativo del museo Thyssen-Bornemisza
1992 - 2012, 20 años
Cursos y Conferencias
Actividades en el museo
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I Congreso Internacional:Bienvenida (1)
Bienvenida de Carlos Fernández de Henestrosa (Museo Thyssen-Bornemisza), Rafael Spottorno (Fundación Caja Madrid) y Carlos
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I Congreso Internacional. Bienvenida (2)
Bienvenida de Carlos Fernández de Henestrosa (Museo Thyssen-Bornemisza), Rafael Spottorno (Fundación Caja Madrid) y Carlos Alberdi (M.Cultura).
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I Congreso Internacional: Selma Holo (1)
Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalidad al cuidado de los museos de arte. Los museos al cuidado de la multiculturalidad.
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I Congreso Internacional: Selma Holo (2)
Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalidad al cuidado de los museos de arte. Los museos al cuidado de la multiculturalidad.
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I Congreso Internacional: Selma Holo (3)
Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalidad al cuidado de los museos de arte. Los museos al cuidado de la multiculturalidad.
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I Congreso Internacional: Selma Holo (4)
Foto: Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalidad al cuidado de los museos de arte. Los museos al cuidado de la multiculturalidad.
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I Congreso Internacional: Selma Holo (5)
Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalidad al cuidado de los museos de arte. Los museos al cuidado de la multiculturalidad.
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I Congreso Internacional: Selma Holo (6)
Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalidad al cuidado de los museos de arte. Los museos al cuidado de la multiculturalidad.
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I Congreso Internacional: Selma Holo (7)
Foto: Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalidad al cuidado de los museos de arte. Los museos al cuidado de la multiculturalidad.Foto: Selma Holo (University of Southern California, Los Ángeles): La multiculturalid
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I Congreso Internacional: Rufino Ferreras (1)
Rufino Ferreras (Museo Thyssen-Bornemisza): ¿Dónde reside el conocimiento? De intercreatividad, conectivismo y otras caóticas maneras de educar en los museos.
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I Congreso Internacional: Rufino Ferreras (2)
Rufino Ferreras (Museo Thyssen-Bornemisza): ¿Dónde reside el conocimiento? De intercreatividad, conectivismo y otras caóticas maneras de educar en los museos.
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I Congreso Internacional: Rufino Ferreras (3)
Rufino Ferreras (Museo Thyssen-Bornemisza): ¿Dónde reside el conocimiento? De intercreatividad, conectivismo y otras caóticas maneras de educar en los museos.
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I Congreso Internacional: Rufino Ferreras (4)
Rufino Ferreras (Museo Thyssen-Bornemisza): ¿Dónde reside el conocimiento? De intercreatividad, conectivismo y otras caóticas maneras de educar en los museos.
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I Congreso Internacional: Rufino Ferreras (5)
Rufino Ferreras (Museo Thyssen-Bornemisza): ¿Dónde reside el conocimiento? De intercreatividad, conectivismo y otras caóticas maneras de educar en los museos.
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I Congreso Internacional: Rufino Ferreras (6)
Rufino Ferreras (Museo Thyssen-Bornemisza): ¿Dónde reside el conocimiento? De intercreatividad, conectivismo y otras caóticas maneras de educar en los museos.
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I Congreso Internacional: Milene Chiovatto (1)
Milene Chiovatto (Pinacoteca del Estado de Sâo Paulo. Sâo Paulo, Brasil). La formación del educador de museos. La experiencia de la Pinacoteca del Estado de Sâo Paulo.