Como se gestó el proyecto

 

Como ocurre con muchos de los proyectos adscritos al Programa Un Museo Abierto, Hablando con la Pintura surge del encuentro entre el Museo y un colectivo con una necesidad educativa específica relacionada con el Museo Thyssen-Bornemisza.  Es Rebeca Barrón quién acude al Museo para que la ayudemos a completar su programa Argadiní de Educación Emocional a través del Arte, con contenidos propios del Museo y la educación Artística ya que ellos habían trabajado en los campos de la creación literaria y la música, pero no lo habían hecho con las artes plásticas.

El proyecto que presenta al Museo se titula Una mirada Down. Como ocurre con otros proyectos de Un Museo Abierto, al incorporarse el Museo y al aplicar este sus contenidos y metodologías, el proyecto inicial se transforma en Hablando con la Pintura que recoge las aportaciones del Área de Educación del Museo. Entre esas aportaciones está la de dar voz y visibilidad a estos colectivos, convirtiéndolos no en consumidores de las propuestas de Argadiní o del Museo, sino en creadores activos, en productores de contenidos en torno al Museo. Esta idea surge de un cambio en la relación del Museo con sus públicos que ya eran patentes en otros proyectos del Área y que estaban basados en fomentar mucho más la participación. Todo empieza con una pequeña experiencia piloto de un par de meses.

El proyecto se desarrolla el primer año gracias a un convenio de colaboración con la Federación Síndrome  de Down de Madrid, centrándonos en el acercamiento de este grupo al conocimiento del Museo como espacio, tanto físico, como de diálogo. El segundo año, ya sin el apoyo de la Federación, se profundizan en contenidos específicos en torno a las obras de la colección con el objetivo de crear una audioguía en formato podcasting creada por los participantes en los que plantearán su propia visión.

Hablando con la Pintura, como el resto de los proyectos dentro de Un Museo Abierto, nacen con una componente de temporalidad, es decir, una vez cumplidos los objetivos marcados, el programa desaparece; entre estos objetivos estaba el de dotar al colectivo de autonomía. En ese momento Rebeca Barrón crea la Asociación Argadiní y continúa el proyecto ya sin la colaboración del Museo y al tiempo que lo desarrolla en otras instituciones, un hecho que nos satisface enormemente ya que es un orgullo para nosotros que un proyecto educativo comenzado en el Museo, sea exportado a otras instituciones, esta vez con un título algo distinto: Hablando con el Arte.

Secciones

  • ¿Quién participó en este proyecto?
  • ¿Qué es Hablando con la pintura?
  • Como se gesto el proyecto
  • Galería de imágenes
  • Proyecto de Investigación
  • Hablando con la pintura: La audioguía
Participante en uno de los talleres Participante en uno de los talleres