TERCERA FASE. (Octubre de 2005 a mayo de 2006)
Proyectos de trabajo:
- Un museo para crear y recrear
- Los cuadros y el tiempo
El segundo año, los participantes de “Hablando con la Pintura” profundizaron en el conocimiento de la obra de arte, creando una líneatemporal y siendo un punto de apoyo para nuevos alumnos que se incorporaban al programa: el recorrido por los distintos estilos pictóricos, por la historia y una mirada realizada desde distintas disciplinas, dieron como resultado una rica verbalización sobre la pinacoteca y su contenido, un desarrollo creativo rico en matices y un encuentro emocional basado en el descubrimiento de la obra de arte.
Objetivos como:
- Adquirir nociones básicas de los distintos periodos y estilos pictóricos
- Trabajar la expresión corporal representando los distintos estilosartísticos
- Relacionar la pintura con otras artes como la fotografía
Han dado como resultado que los participantes hayan sido quienes nos den una mirada distinta del museo. En este curso se trabajó mucho la palabra, jugando con ellas y convirtiendo a las obras de arte en una especie de “scrabble de los períodos artísticos”.
Tercera carta de los jóvenes participantes al museo
Hace dos años empezamos a ir con Rebeca al Museo Thyssen.
Hay cuadros de la vida de muchas personas, vidas de pintores, vidas privadas. Hay cuadros en el sótano y cuadros para hacer reuniones y hablar sobre ellos.
Me gusta la obra de arte moderno, siento cada cuadro de manera distinta. Por fuera el museo es romántico, me imagino a la Baronesa y al Barón paseando.
Dentro de los cuadros imagino cómo se mueven las cosas y la vida de las personas, nosotros miramos bien los cuadros y me siento orgullosa. Me imagino que estamos en la guía del museo y vienen visitas y les contamos los cuadros y donde están, porque cambian los espacios y también explicar su historia.
Hemos aprendido a amar el arte. Conocer otros medios como la historia de los cuadros y saber lo que sentimos cuando estamos enfrente del cuadro. Los profesores nos han enseñado muchas formas de verlos, desde el principio de los siglos hasta hoy en día. Por eso ha sido muy interesante. La música de los siglos, las fotografías, las tertulias.
Recuerdo el Día Internacional de Museos y la gente venía y nosotros les contábamos los cuadros.
Por eso damos las gracias a todo los que nos han ayudado |
